抓住孩子早戀的原因，對(duì)孩子對(duì)癥下藥

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了抓住孩子早戀的原因，對(duì)孩子對(duì)癥下藥相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在未成年的階段里，如果我們的青少年朋友就和他人建立了一種戀愛的關(guān)系，兩人成為了男女朋友，這種現(xiàn)象就是早戀，在學(xué)生的眼里，早戀并不是一件壞事，因此，在中學(xué)的階段里，我們就經(jīng)常會(huì)見到正在戀愛中的中學(xué)生。

　　1．愛慕型

　　即青少年之間由于愛慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對(duì)象的不同，又可分為：儀表型就是由于愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻勰綄?duì)方的能力專長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀;品性型，就是由于愛慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

　　2．好奇型

　　由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。

　　3．模仿型

　　因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來自社會(huì)生活、影視作品和報(bào)刊書籍。

　　4．從眾型

　　迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所處的同年齡群體。

　　5．愉悅型

　　為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會(huì)給雙方帶來愉快的體驗(yàn)，這種愉快的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>

　　6．補(bǔ)償性

　　為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí)，出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補(bǔ)償。

　　7．病理型

　　由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會(huì)，由于營(yíng)養(yǎng)過剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會(huì)誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。

　　8．逆反型

　　由于青少年在兩*往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異*往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。

　　以上給大家介紹的，就是青少年朋友早戀的幾種類型，一些孩子出現(xiàn)了早戀的行為，有可能是因?yàn)樽约簝?nèi)心中的孤獨(dú)感，因此，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該要及時(shí)的幫助孩子走出心理陰影，從而在未成年的階段里，改掉早戀的行為。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼淖プ『⒆釉鐟俚脑?，?duì)孩子對(duì)癥下藥，希望能幫助到廣大考生！