對于高中階段的英語學習,家長和學生都極其重視,付出很多,但是多數(shù)人收獲甚少。這是為什么呢?
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跨出初中的門檻,度過愉快的暑假,高一新生帶著新奇和愉悅邁進了高中的大門。但是不久,高一新生感到的各種各樣的不適應便會接踵而至,這些措手不及、意想不到的不適應,非常容易使一些新生悲觀失望,甚至自暴自棄。
對于高中階段的英語學習,家長和學生都極其重視,付出很多,但是多數(shù)人收獲甚少。這是為什么呢?
有的學生認為:初三時學習任務太重了,到了高一該歇一歇了,到高三的時候再努力,思想上有放松情緒;有的學生認為,初中三年都沒有好好學習,就是最后一、二個月突擊了一下,也考上了高中。用初中的學習模式來套用高中學習模式,思想上輕敵、心不在焉,結(jié)果大意失荊州,過一段時間后會突然感到跟不上了,于是開始厭學,甚至放棄。
作為一名高一新生,應該怎么學習英語呢?
1、進入高中后,首先應該盡快熟悉自己英語科目老師的教學方法和教學模式,以最快的速度去適應教你的老師。
2、應該充分認識到:英語的學習需要精講多練,講練結(jié)合,以練為主是英語教學的主要特點,學習者不能夠僅僅是依靠老師被動學習。懂得再多的游泳知識和技術動作而不下水親自體驗水性、大運動量的實踐,你不會成為優(yōu)秀的游泳者。因此,英語學習的過程是長期堅持不懈的實踐過程。
3、要正確的對待學習中的困難和挫折。每一位學生都需要充分并且客觀地評價自己,不應該用初中時自己學習狀態(tài)和成績來衡量現(xiàn)在自己學習的狀況。要用發(fā)展的眼光看問題,對于眼前發(fā)生的一切事情都要用積極心態(tài)去對待、去解決、去要求自己,不能被消極情緒所左右。
4、高中英語學習主要涉及到聽、說、讀、寫四種基本技能。英語教學大綱中均有要求:“聽、說、讀、寫訓練是相輔相成,互相促進的。
1)、聽:現(xiàn)在每天堅持聽十分鐘英語錄音,堅持三年你的聽力水平會在不知不覺之中有令人吃驚的進步。
2)、說:目前高考無法衡量“說”的技能,但是對于個人未來發(fā)展十分重要,學習語言的目的就是口語交流。同學們可以分兩個層面來練習:
a、大聲朗讀課文,模仿錄音帶,注意培養(yǎng)自己的語音語調(diào);
b、堅持每天說幾句英語或者一小段話。試想一下,每天一節(jié)英語課,課上能夠有幾個人說幾句英語?如果想培養(yǎng)自己英語綜合技能,使之全面發(fā)展,就必須嚴格要求自己,平時有機會就把學到的東西運用到聽說的實踐中去。
3)讀:得閱讀者得天下,這是多年來經(jīng)驗教訓的總結(jié),提高閱讀能力應該始終是高中英語學習的主線。如果高中生不重視閱讀能力的培養(yǎng),那么所學到的零散知識無法變成綜合運用能力。
什么叫能力?就英語考試來說,看懂英語文章并能夠解決問題就叫做能力。具體做法就是每天至少要認真看兩篇英語短文,貴在堅持。在閱讀中積累詞匯量,特別要注意“熟詞新意”,在閱讀中培養(yǎng)學習英語的興趣,在閱讀中增加解決英語問題的智慧。
4)寫:英語作文在試卷里面占25分??忌芊窨汲龈叻郑嗽囶}舉足輕重。應該充分理解考綱里“準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚連貫的表達自己的意思”這句話的含義。它給我們指明了學習寫作的方向。高一新生首先要特別重視書寫的訓練,書法不好英語成績難以提高。其次,應該在文章的正確和連貫上下功夫。平時多積累好的句型和短語,會了馬上就想辦法在寫作中用上。
英語學習必須是全方位的,真心希望大家都有一段值得回憶的愉快的高中生活,并在英語方面學有所成。
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