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如何學(xué)好初三英語?

更新:2019年12月28日 19:06 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了如何學(xué)好初三英語?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧如何學(xué)好初三英語?

大家都知道,初三學(xué)生需要面臨中考,初三英語不僅要求學(xué)生們在夯實前面兩個學(xué)年的能力,而且都要有很高的要求,那么我們應(yīng)該如何學(xué)好初三的英語呢?


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      在經(jīng)歷了初中一,二年級的基礎(chǔ)學(xué)習后,同學(xué)們面臨著升入初中最后一個學(xué)年,也是最重要的學(xué)年—初三!大家都知道,初三學(xué)生需要面臨中考,初三英語不僅要求學(xué)生們在夯實前面兩個學(xué)年的詞匯,短語,句型和時態(tài),而且還在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運用能力都有很高的要求,那么我們應(yīng)該如何學(xué)好初三的英語呢?   第一:夯實基礎(chǔ),雖然說初一年級的英語無論是在詞匯量和語法上是相對簡單的,但是它是后期學(xué)習英語的很重要的一塊,尤其是初一下冊開始的一般過去時,以及動詞的不規(guī)則變化,這一塊在中文是沒有的,學(xué)生很難根據(jù)自己所掌握的語言知識遷移,所以初一年級,著重在基本詞匯和時態(tài)以及動詞不規(guī)則變化上下功夫。初二年級的詞匯量和語法都更加的困難,尤其是現(xiàn)在完成時,以及其中的延續(xù)性和非延續(xù)性的轉(zhuǎn)化,一般是很多孩子初中英語學(xué)習的分水嶺,所以希望在這個上面一定要扎實。   第二:做好課前預(yù)習,課后鞏固,進入初三之后,很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)在前面兩年的基礎(chǔ)上,在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運用能力都有很高的要求,學(xué)生們就需要提前預(yù)習,提高課堂聽課效率。課下鞏固,幫助消化當節(jié)課所學(xué)的知識重難點,加深對知識的記憶。   第三:累積,歸納詞匯量和短語,進入初三,同學(xué)們要學(xué)習到更多,更難的詞匯量和短語,很容易遺忘,以及混淆,所以希望在課后下來,一定要總結(jié),歸納,以及區(qū)別所學(xué)的詞匯,特別是短語,換一個詞,意思可能完全不一樣,甚至相反。在中考的練習題中,同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)有一些是初中階段沒有學(xué)過的詞語,這就要求同學(xué)們在課后,需要額外地增加一些??嫉?,高頻詞匯來應(yīng)對中考會出現(xiàn)的生詞。   第四:做好目標,針對性學(xué)習,有一部分同學(xué)可能會面臨著高中出市,或者出省就讀,并且一些好的學(xué)校是要求擇??嫉?,如果有這個打算的同學(xué)們一定要好好分析和總結(jié)這種擇校考的考點,并進行針對性學(xué)習,爭取在擇校考中取的好成績。   初三的學(xué)習是忙碌和辛苦的,甚至有些同學(xué)會覺得迷茫,但是在英語上,只要同學(xué)們只要做到夯實基礎(chǔ),做好課前預(yù)習,課后鞏固,以及課中認真學(xué)習,下來好好地總結(jié)歸納,相信同學(xué)們以一定會目標清晰,越學(xué)越輕松!   在經(jīng)歷了初中一,二年級的基礎(chǔ)學(xué)習后,同學(xué)們面臨著升入初中最后一個學(xué)年,也是最重要的學(xué)年—初三!大家都知道,初三學(xué)生需要面臨中考,初三英語不僅要求學(xué)生們在夯實前面兩個學(xué)年的詞匯,短語,句型和時態(tài),而且還在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運用能力都有很高的要求,那么我們應(yīng)該如何學(xué)好初三的英語呢?   第一:夯實基礎(chǔ),雖然說初一年級的英語無論是在詞匯量和語法上是相對簡單的,但是它是后期學(xué)習英語的很重要的一塊,尤其是初一下冊開始的一般過去時,以及動詞的不規(guī)則變化,這一塊在中文是沒有的,學(xué)生很難根據(jù)自己所掌握的語言知識遷移,所以初一年級,著重在基本詞匯和時態(tài)以及動詞不規(guī)則變化上下功夫。初二年級的詞匯量和語法都更加的困難,尤其是現(xiàn)在完成時,以及其中的延續(xù)性和非延續(xù)性的轉(zhuǎn)化,一般是很多孩子初中英語學(xué)習的分水嶺,所以希望在這個上面一定要扎實。   第二:做好課前預(yù)習,課后鞏固,進入初三之后,很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)在前面兩年的基礎(chǔ)上,在在詞匯量、做題速度、閱讀理解能力和綜合運用能力都有很高的要求,學(xué)生們就需要提前預(yù)習,提高課堂聽課效率。課下鞏固,幫助消化當節(jié)課所學(xué)的知識重難點,加深對知識的記憶。   第三:累積,歸納詞匯量和短語,進入初三,同學(xué)們要學(xué)習到更多,更難的詞匯量和短語,很容易遺忘,以及混淆,所以希望在課后下來,一定要總結(jié),歸納,以及區(qū)別所學(xué)的詞匯,特別是短語,換一個詞,意思可能完全不一樣,甚至相反。在中考的練習題中,同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)有一些是初中階段沒有學(xué)過的詞語,這就要求同學(xué)們在課后,需要額外地增加一些常考的,高頻詞匯來應(yīng)對中考會出現(xiàn)的生詞。   第四:做好目標,針對性學(xué)習,有一部分同學(xué)可能會面臨著高中出市,或者出省就讀,并且一些好的學(xué)校是要求擇??嫉?,如果有這個打算的同學(xué)們一定要好好分析和總結(jié)這種擇??嫉目键c,并進行針對性學(xué)習,爭取在擇??贾腥〉暮贸煽?。   初三的學(xué)習是忙碌和辛苦的,甚至有些同學(xué)會覺得迷茫,但是在英語上,只要同學(xué)們只要做到夯實基礎(chǔ),做好課前預(yù)習,課后鞏固,以及課中認真學(xué)習,下來好好地總結(jié)歸納,相信同學(xué)們以一定會目標清晰,越學(xué)越輕松!

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