贛南醫(yī)學院哪個院校好 贛南醫(yī)學院和撫州醫(yī)學院是幾本院校?

根據(jù)教育局規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的一本，二本的概念。贛南醫(yī)學院在江西、云南、寧夏、河南、黑龍江、甘肅等省為第一批次錄取;而在安徽、陜西、廣西、四川、江西、新疆、貴州、寧夏、河南為本科二批次招生。
贛南醫(yī)學院坐落在江西南部、國家歷史文化名城贛州市，是江西省唯一獨立 設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學院，教育部”卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，江西省優(yōu)勢特色學科建設(shè)I程一流學科建設(shè)高校,中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。

學校前身為創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學校，1958年建 立贛南醫(yī)學專科學校，1988年升格為贛南醫(yī)學院并開始招收本科生，1993年獲學: 學位授予權(quán)，2013年獲批為碩士學位授予權(quán)單位,2014年開始招收碩士研究生。
截至201 8年4月，學校占地總面積2231.25畝(含直屬附屬醫(yī)院)，設(shè)黃金、章貢兩個校區(qū)。學校現(xiàn)有本科專業(yè)23個,其中國家特色專業(yè)2個,省部級優(yōu)勢專業(yè)4個;有江西省一流學科1個，省高校“十二五”重點一級學科2個:有碩士學位授權(quán)一 級學科4個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點3個。
學校有國家特色專業(yè)2個，國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，江西省一流專業(yè)建設(shè)點8個；有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家級大學生校外實踐教育基地1個；有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學工程項目85項。

學校有專任教師854人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)541人。教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會委員3人，享受國務(wù)院和省*特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授8人，井岡學者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學家（井岡之星）培養(yǎng)對象、省青年井岡學者、省主要學科帶頭人、省高校學科帶頭人、省模范教師、省教學名師等省級人才項目人選55人，省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學名師和團隊1個，有省級教學團隊4個，省級高水平本科教學團隊建設(shè)團隊5個。學?，F(xiàn)有*博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師572人。
學校近年來承擔國家自然科學基金逾百項；有國家科技進步獎1項，衛(wèi)生部科技進步獎1項，國家科學委員會科技進步獎1項，省自然科學獎11項，省科技進步獎13項，省社會科學優(yōu)秀成果獎6項，省創(chuàng)新爭先獎1項；授權(quán)專利112項，其中發(fā)明專利10項，實用新型專利102項。
贛南醫(yī)學院的王牌專業(yè)名單
1、贛南醫(yī)學院的國家級特色專業(yè)：臨床醫(yī)學、麻醉學；
2、贛南醫(yī)學院的省級特色專業(yè)：公共事業(yè)管理、護理學、預(yù)防醫(yī)學、運動人體科學。

贛南醫(yī)學院和撫州醫(yī)學院都是二本院校。

贛南醫(yī)學院（Gannan Medical University）坐落在江西南部、國家歷史文化名城――贛州市，是江西省唯一獨立設(shè)置的普通高等本科醫(yī)學院，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，江西省優(yōu)勢特色學科建設(shè)工程一流學科建設(shè)高校，中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。

學校前身為創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學校，1958年建立贛南醫(yī)學?？茖W校，1988年升格為贛南醫(yī)學院并開始招收本科生，1993年獲學士學位授予權(quán)，2013年獲批為碩士學位授予權(quán)單位，2014年開始招收碩士研究生。

南昌大學撫州醫(yī)學院，即南昌大學撫州校區(qū)（以下稱學院），該院坐落在以“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”著稱的歷史文化名城――撫州市，學院辦學歷史可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的贛東大學醫(yī)療系，2014年正式更為此名。

學院是南昌大學五大校區(qū)之一，是南昌大學醫(yī)學教育的組成部分，是培養(yǎng)醫(yī)學專門實用型人才的教學型學院。現(xiàn)設(shè)有本科和?？苾蓚€層次的醫(yī)學教育。

贛南醫(yī)學院 總共有2個校區(qū)，分別為 贛南醫(yī)學院 黃金、章貢校區(qū)。
一、贛南醫(yī)學院總共有幾個校區(qū)
黃金校區(qū)地址為江西省贛州蓉江新區(qū)和諧大道1號、章貢校區(qū)地址為江西省贛州市章貢區(qū)醫(yī)學院路1號。

二、贛南醫(yī)學院簡介
贛南醫(yī)學院 位于著名革命老區(qū)――江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民*舉辦的全日制普通高等醫(yī)學本科院校。中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。學校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學校，1958年設(shè)置?？平ㄖ频内M南醫(yī)學專科學校，1988年升格為本科院校并更名為 贛南醫(yī)學院 ，2013年國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位，2019年起與 蘇州大學 、 中國醫(yī)科大學 聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。

學校占地總面積1873畝,設(shè)黃金、章貢2個校區(qū)。教學科研儀器設(shè)備總值3.05億元，圖書館紙質(zhì)藏書137.5萬冊，電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12935人。專任教師854人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)541人。教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會委員3人，享受國務(wù)院和省*特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授8人，井岡學者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學家（井岡之星）培養(yǎng)對象、省青年井岡學者、省主要學科帶頭人、省高校學科帶頭人、省模范教師、省教學名師等省級人才項目人選55人，省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學名師和團隊1個，有省級教學團隊4個，省級高水平本科教學團隊建設(shè)團隊5個。學?，F(xiàn)有*博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師572人。

學校注重內(nèi)涵提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學、理學、工學三大學科門類為主，促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文、醫(yī)管、醫(yī)法等學科交叉融合，辦學特色和優(yōu)勢較為突出的江西省“ 雙一流 ”建設(shè)高校，現(xiàn)有本科專業(yè)30個，其中國家特色專業(yè)2個（臨床醫(yī)學和麻醉學），國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個（臨床醫(yī)學、護理學），江西省一流本科專業(yè)8個（臨床醫(yī)學、應(yīng)用心理學、藥學、護理學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學），江西省高校特色專業(yè)4個（公共事業(yè)管理、護理、預(yù)防醫(yī)學、運動人體科學）；有江西省一流學科2個（臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學）；有碩士學位授權(quán)一級學科5個（臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、藥學、醫(yī)學技術(shù)、生物醫(yī)學工程），有碩士專業(yè)學位授權(quán)點5個（臨床醫(yī)學、護理、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、生物與醫(yī)藥）；有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家臨床教學培訓示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個；教育部課程思政示范課程1門，有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省一流本科課程、省虛擬仿真實驗項目、省課程思政示范課程等省部級各類本科教學工程項目130項，有省研究生優(yōu)質(zhì)課程和案例建設(shè)項目8項。

學校擁有良好的教學科研條件，有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個；有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物*重點實驗室等省級科研平臺17個；有國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學研究中心贛南分中心各1個；與章貢區(qū)*及國內(nèi)外高層次專家團隊共建贛南創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究院、省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個；市級科研平臺27個。直屬附屬醫(yī)院3所（第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學培訓示范中心之一），非直屬附屬醫(yī)院7所。學校2007年通過教育部本科教學工作水平評估，2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學專業(yè)認證，2018年通過教育部本科教學工作審核評估，2019年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)延長期認證，有效期延長至9年。截至2020年，學校臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)15年高出全國平均水平。

畢業(yè)證是不一樣的。南昌大學撫州校區(qū)更好。

一、辦學歷史差異

1、南昌大學撫州校區(qū)：南昌大學撫州醫(yī)學院，即南昌大學撫州校區(qū)（以下稱學院），該院坐落在著稱的歷史文化名城――撫州市，學院辦學歷史可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的贛東大學醫(yī)療系，2014年正式更為此名。

2、贛南醫(yī)學院：學校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學校，1958年設(shè)置?？平ㄖ频内M南醫(yī)學?？茖W校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學院。

二、師資力量差異

1、南昌大學撫州校區(qū)：有362名專任教師，其中博士32人，碩士158人，博士和碩士研究生占教師總數(shù)的52%；副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師占教師總數(shù)67%。

2、贛南醫(yī)學院：學校有專任教師846人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會委員3人，享受國務(wù)院和省*特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人。

三、教學建設(shè)差異

1、南昌大學撫州校區(qū)：為了更加全面、及時、準確地了解教學狀況，提高教師的課堂講授水平和教學質(zhì)量，學院全面開展了網(wǎng)絡(luò)輔助教學、學生評教、專家評教相結(jié)合的課堂授課質(zhì)量評價工作。一系列教育改革舉措取得了良好成效，學院教師在國內(nèi)外學術(shù)雜志上發(fā)表論文千余篇，編寫和出版教科書及論著近百部，完成科研項目50余項。

2、贛南醫(yī)學院：學校有國家特色專業(yè)2個，國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，江西省一流專業(yè)建設(shè)點8個；有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃等部級項目2項，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項。

以上內(nèi)容參考 百度百科――南昌大學撫州校區(qū)

以上內(nèi)容參考 百度百科――贛南醫(yī)學院

有兩個校區(qū)。

學校占地總面積2231.25畝（含直屬附屬醫(yī)院），設(shè)黃金、章貢兩個校區(qū)。學?，F(xiàn)有本科專業(yè)23個，其中國家特色專業(yè)2個，省部級優(yōu)勢專業(yè)4個；有江西省一流學科1個，省高?！笆濉敝攸c一級學科2個；有碩士學位授權(quán)一級學科4個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點3個。學校現(xiàn)有專任教師953人，全日制在校本科生、?？粕?、研究生、留學生12600余人，成人教育在籍學生12800余人。

贛南醫(yī)學院占地面積759821.99平方米，其中新校區(qū)占地679403平方米，老校區(qū)占地80418.99平方米。教學行政用房總面積130695.49平方米，其中老校區(qū)教學行政用房40782.74平方米，新校區(qū)89912.75平方米。