國外機器視覺院校排名 華東師范大學哪些專業(yè)最值得讀?

一、湖南理工學院是公辦還是民辦 湖南理工學院 是一所公辦高校，該校是一所以理工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬一本高校。
二、湖南理工學院簡介
學校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚，辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學，現(xiàn)設有16個教學院及1個獨立學院--南湖學院，擁有本科專業(yè)54個，一級學科碩士學位授權點8個，碩士專業(yè)學位授權點8個，國內一流建設學科和國內一流培育學科各1個，省級重點建設學科5個。

學?，F(xiàn)有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學生23000余人（含獨立學院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導師200余人，國務院*特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師25人，柔性引進國家“”、國家“杰青”等特聘教授數(shù)十人。

學校堅持以本為本，扎實推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質量工程”項目數(shù)量居于全省高校前列，其中獲國家級特色專業(yè)建設點4個，省級特色專業(yè)9個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目22個，省級實踐教學平臺32個。此外，獲國家級教學成果獎二等獎2項，湖南省教育體制改革試點項目3項，教育強省建設重點推進工作項目1項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項，教育部“產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革”項目8項。

學校注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質量高。與大型國企央企民企建立了合作關系，開辦了“訂單班”，與*、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院。近五年來，學生在省級以上學科競賽中獲獎1500余項，在全國大學生電子設計競賽、全國數(shù)學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學生電子設計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數(shù)量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學生錄取調檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。

學校積極對接國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學研究水平快速提升。現(xiàn)有湖南省重點實驗室3個，省級工程研究中心1個，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級工程技術研究中心3個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個，省普通高校產(chǎn)學研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。近5年來，共獲國家自科基金項目33項，國家社科基金項目22項；獲省級以上科技獎勵17項，其中湖南省科技進步獎一等獎1項；《云夢學刊》“當代學術史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設”工程。

學校主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，社會服務能力不斷增強。先后與地方*、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水平學科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構計算及應用研究中心”，使學校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內資源，柔性引進國內外高水平專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進 國防科技大學 高水平自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術研究中心”；與地方*建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。

學校加快推進教育國際化進程，開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學生。先后與美國、加拿大、德國、日本、韓國、俄羅斯等國高校建立友好校際關系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項目，與韓國高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾?加寧兩次受到*同志親切接見。此外，學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔了近十個國家的體育訓練任務，獲批湖南省對外體育技術培訓接待基地。

北京考生去外地上大學有利也有弊，至于孰輕孰重，主要取決于孩子自己本身對未來的規(guī)劃。

留在北京上大學的話，父母在生活上可以多照顧，且更熟悉當?shù)匚幕?，不需要花時間去適應。

同時，以后許多的同學都會留京發(fā)展，可以積累大量的人脈資源。在大學畢業(yè)找北京的工作的時候，信息會比在其他地方多且及時。

如果說孩子想在上大學期間多走走別的地方，見見廣闊天地，體會不同的風土人情，甚至是有想法以后要到別的城市發(fā)展生活的話，去他想要去的城市上大學就是一個很好的選擇。

這樣可以讓孩子提前感受當?shù)氐纳?，看看現(xiàn)實生活中能否適應當?shù)丨h(huán)境等等。如果理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感的話，還有機會在畢業(yè)的時候直接回北京，不至于有什么損失。

至于有些人說的外地孩子在學習會歧視北京的孩子這個問題，其實不太重要，也基本不怎么會發(fā)生。

大家都還要在一起經(jīng)歷整個大學生活，會一起學習專業(yè)等其他知識，相對來說，一切都是重新開始的。如果你大學的成績比別人優(yōu)異，誰又會歧視你是哪里的考生呢？只是有些學生自己到了大學不好好學習，最后歸咎于自己來自北京，這是個人的學習問題，而不是外地學生的歧視問題。

華南理工大學哪些專業(yè)最值得讀?

心理學與化學，我心中的兩朵花

首先心理專業(yè)可能是大多數(shù)人的推薦吧。華師大的心理學確是一強，報志愿的時候就先看看有沒有心理學。那么作為華師大的招牌專業(yè)之一，為什么它會受到這么多人的青睞呢？首先因為它擁有一批國內知名的教授，學術成果豐碩，現(xiàn)設有學校心理健康教育師資培訓中心等一批研究、應用、培訓機構，并設有心理學博士后科研流動站等等，這些專業(yè)性的名詞我就不多列舉了。

再者因為系里課程設置很有趣，不像想象中得那么枯燥，趣味化的課程和幽默活潑的老師能夠幫助同學們更輕松地掌握相關知識。但親切的老師并不意味著不嚴格，老師們在學術方面的要求還是很有原則的，所以進到心理系就要好好學習，千萬不能因為課堂輕松而有所懈怠。

另外的話，當然要算上化學專業(yè)了。華師大化學與分子工程學院為化學系每個學生都提供了一張專屬實驗臺，實驗設備先進齊全。而且做實驗的時候，老師會貼心地為同學們準備實驗用的丁晴手套和護目鏡。做實驗的時候老師也會時常巡視來指點你操作不對的地方或者有待提高的地方。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，上手做實驗很重要，有老師在旁邊指導更重要，據(jù)我所知，其他高校的老師就不會這么和藹可親地幫你糾正了，批評肯定是少不了的。

華師大的化學專業(yè)也很強，就所用的課本也是清華大學出版的，足以見得華師大化學系在學術方面的嚴謹性。

謝謝閱讀，也希望我的回答對你有所幫助！