今天,大學路小編為大家?guī)砹酥悄芙ㄔ鞂W科排名院校 智能建造(不是智能建筑也不是智能*)究竟是一門怎...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
1、同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院
專業(yè):建筑學、歷史建筑保護工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、城市設計。
2、同濟大學土木工程學院
專業(yè):土木工程、地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、智能建造。
3、同濟大學機械與能源工程學院
專業(yè):建筑環(huán)境與能源應用工程、機械設計*及其自動化、智能*工程、能源與動力工程、工業(yè)工程。
4、同濟大學經(jīng)濟與管理學院
專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、市場營銷、會計學、行政管理、物流管理。
5、同濟大學環(huán)境科學與工程學院
專業(yè):環(huán)境工程、給排水科學與工程、環(huán)境科學。
6、同濟大學材料科學與工程學院
專業(yè):新能源材料與器件、材料科學與工程。
7、同濟大學電子與信息工程學院
專業(yè):計算機科學與技術(shù)、信息安全、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、人工智能、微電子科學與工程。
8、同濟大學人文學院
專業(yè):哲學、漢語言文學、文化產(chǎn)業(yè)管理。
9、同濟大學外國語學院
專業(yè):德語、英語、日語。
10、同濟大學法學院
專業(yè):法學。
以上內(nèi)容參考 百度百科-同濟大學
高校建立的實驗室與大公司有所不同,其研究項目除了偏應用科學的領(lǐng)域,還有一些屬于基礎理論研究的項目,是無法從具體的產(chǎn)品上表現(xiàn)的,通常高校實驗室會同時進行兩種領(lǐng)域的研究甚至側(cè)重后者,考慮到高校在學術(shù)界的地位,人們在關(guān)注實驗室研究內(nèi)容的時候除了關(guān)注它的產(chǎn)品,同時也應該注意其在基礎研究領(lǐng)域的水平。
麻省理工學院
MIT的人工智能實驗室全稱叫CSAIL (ComputerScience and Artificial Intelligence
Laboratory)。最初,這是兩個實驗室:計算機實驗室創(chuàng)辦于1963年,人工智能實驗室創(chuàng)辦于1959年,兩個實驗室在2003年正式合并。
CSAIL是MIT最大的實驗室,也是世界上最重要的信息技術(shù)研發(fā)中心。CSAIL的成員創(chuàng)立了多于100家知名公司
,包括機器人之父科林?安格爾,iRobot公司創(chuàng)始人之一海倫?格雷納,波士頓動力公司創(chuàng)始人馬克?雷伯特,還有卡內(nèi)基?梅隆大學機器人研究所的負責人馬特?梅森。
MIT也幾乎是頂尖技術(shù)的代名詞。它在去年底發(fā)布了2015年CSAIL的主要創(chuàng)新,包含3D打印心臟,可以爬樓梯、開門甚至駕車的機器人,癌癥預測工具等。
斯坦福大學
斯坦福大學的人工智能實驗室成立于1962年,50多年來一直致力于推動機器人教育。由于斯坦福與硅谷的特殊聯(lián)系,斯坦福的學生有更多機會將他們的發(fā)明商業(yè)化。斯坦福大學在2014年底宣布了一個長達100年的人工智能研究計劃,可見其在人工智能研究方面的投入和決心。
另外,斯坦福大學在網(wǎng)上公開了許多他們有關(guān)機器人和深度學習的課程。在斯坦福人工智能實驗室的教授團隊中,最為華人熟悉的是Andrew
Ng(吳恩達),他是世界上machine learning(機器學習)領(lǐng)域的大師,在斯坦福教授的machine
learning課程十分受歡迎。同時,他還曾在Google公司的“谷歌大腦”項目中擔當要職,幫助谷歌建立全球最大的“神經(jīng)網(wǎng)絡”,這個神經(jīng)網(wǎng)絡能以與人類大腦學習新事物相同的方式學習現(xiàn)實生活。2014年,Andrew加入百度擔任百度首席科學家。
斯坦福的華人李飛飛參與建立了著名的ImageNet計算機視覺識別數(shù)據(jù)庫及挑戰(zhàn)賽,其每年都會吸引各大公司的圖像識別程序的參加,極大促進了圖像識別領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展。目前,李飛飛是斯坦福人工智能實驗室的主管。
卡內(nèi)基梅隆大學
卡內(nèi)基梅隆大學在1979年成立了Robotics
Institute(機器人學院),專門在機器人科技領(lǐng)域進行實踐和研究,這個學院還是全世界第一個推出機器人PHD項目的大學。在該學院下面還設有National
Robotics Engineering Centre (NREC),與*及商業(yè)機構(gòu)合作,進行高端項目研究。
同時,卡內(nèi)基梅隆大學還是NASA航空航天科研任務的主要承制單位之一,該校的機器人研究所從事過自動駛車、月球探測步行機器人,單輪陀螺式滾動探測機器人的研究。
加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校是最負盛名的公立學校。該校的機器人和智能機器實驗室,致力于用機器人復制動物的行為。它的自動化科學和工程實驗室從事更廣泛的機器人功能的研究,如機器人輔助外科手術(shù)和自動化*。還有計算機可視化小組,學生可以學到如何幫助機器人能“看的見”。
加州大學伯克利分校研發(fā)的一個機器人可以自己擰開瓶蓋。
布里斯托大學
布里斯托大學智能系統(tǒng)實驗室(Intelligent Systems
Laboratory,ISL)的研究領(lǐng)域涵蓋了機器學習,數(shù)據(jù)分析和挖掘,圖像識別等多個領(lǐng)域,除了專精計算機科學和工程學外,布里斯托大學還非常注重計算機科學在其他領(lǐng)域?qū)W科中的交叉應用。去年3月,該實驗室由人工智能教授尼洛?克里斯蒂亞尼(Nello
Cristianni)所帶領(lǐng)的團隊在一項新的研究中首次使用算法分析了13萬多篇網(wǎng)上有關(guān)2012年美國總統(tǒng)大選的媒體報道,總結(jié)出了大選年媒體的表達規(guī)律從而判斷出他們對政黨的態(tài)度。這是一項典型的大數(shù)據(jù)與社會學的綜合研究。ISL的負責人目前是Colin
Campell
耶路撒冷希伯來大學
以色列以科技創(chuàng)新聞名于世,那里的希伯來大學雖然沒有專門的人工智能實驗室,但在人工智能領(lǐng)域取得的成就卻絲毫不遜于很多專門成立了實驗室的學校。希伯來大學還擁有世界上第一家技術(shù)轉(zhuǎn)讓公司Yissum,獨家負責希伯來大學發(fā)明創(chuàng)造的商業(yè)化應用。希伯來大學最著名的發(fā)明應該數(shù)自動駕駛系統(tǒng)Mobileye,它于今年被Tesla采用,視為在自動駕駛領(lǐng)域?qū)构雀璧奈淦鳌?
牛津大學
牛津大學也沒有專門的人工智能實驗室,但其在深度學習方面的實力也不容小覷,14年谷歌先是*了人工智能公司DeepMind,然后在年底展開了與牛津大學的合作,雇傭了7位深度學習領(lǐng)域的專家,其中3位仍然保留牛津大學教授的職稱。正是這些人和DeepMind一起研制出了后來名揚天下的AlphaGo。
Dalle Molle
瑞士意大利語區(qū)高等專業(yè)學院Dalle Molle人工智能研究所(意大利語Scuola universitaria
professionale della Svizzera italiana - Istituto Dalle Molle di studi
sull'intelligenza
artificiale)是一個非營利性的人工智能研究機構(gòu),隸屬于盧加諾大學信息學院,瑞士意大利語區(qū)高等專業(yè)學院信息技術(shù)部以及瑞士南方的應用科學大學。
研究所致力于機器學習,包括人工神經(jīng)網(wǎng)絡和強化學習,目前,該實驗室正在研制一種用于無人機搜救的人工智能系統(tǒng),可以識別出復雜的從林中需要救助的對象,如迷路的人或登山隊員。
SCIAI
SCIAI全稱為錫耶納大學人工智能研究所(The Siena College Institute for Artificial
Intelligence),它與布里斯托大學一樣比較重視計算機科學與其它科學,如經(jīng)濟學、社會學、醫(yī)學等領(lǐng)域的聯(lián)合應用。并且它還比較重視有關(guān)AI的倫理問題和AI應用后對社會可能的沖擊的研究。我們認為后者應該屬于AI領(lǐng)域的基礎理論研究,因此盡管其沒有有名的產(chǎn)品和合作,我們也將其選入了進來
蘇黎世理工
蘇黎世聯(lián)邦理工學院的人工智能實驗室在機器視覺和深度學習、機械工程等方面有深厚的積累。培養(yǎng)出了無數(shù)人工智能領(lǐng)域的人才。國內(nèi)外的許多AI公司的CTO都畢業(yè)于該校的計算機視覺領(lǐng)域。
在其人工智能實驗室成立25周年之際,蘇黎世理工展示了他們建造的最新的一款人形機器人,其結(jié)構(gòu)設計看起來同人類的肌肉-骨骼系統(tǒng)頗為相似。其分布式自動控制實驗室甚至*出過一款帶有球拍的、可以用來打球的四旋翼無人機系統(tǒng)“Quadrators”。
1. 自考本科建筑類的都有哪些專業(yè)
五個建筑類本科專業(yè)
1、土木工程專業(yè)
土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動,也指工程建設的對象。
即建造在地上或地下、陸上,直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施,例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。
2、給排水科學與工程專業(yè)
要求學生主要學習普通化學、水分析化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練。
具有水科學和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力,掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能。
3、水利水電工程專業(yè)
水利水電工程學科是在水的自然特性研究之基礎上,以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學。水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩,水電站廠房,閘和進水、引水、泄水建筑物等)。
工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設計、施工、管理和科研方面的高級工程技術(shù)人才,學習與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境、水工結(jié)構(gòu)、水力學及流體動力學、工程管理等,發(fā)展趨勢是與信息技術(shù)、可靠度理論、管理科學等新興學科的交叉與融合。
4、建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設備系統(tǒng)和建筑公共設施設計、安裝調(diào)試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。
建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)已于2012年和建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設施智能技術(shù)(部分)、合并為建筑環(huán)境與能源應用工程。本科畢業(yè)生具有暖通、空調(diào)、燃氣供應、建筑給排水等公共系統(tǒng),建筑熱能供應系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試運行能力。
5、工程力學專業(yè)
培養(yǎng)具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力,能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設計和力學教學工作的高級工程科學技術(shù)人才。
參考資料來源:網(wǎng)絡――土木工程專業(yè)
參考資料來源:網(wǎng)絡――給排水科學與工程專業(yè)
參考資料來源:網(wǎng)絡――水利水電工程專業(yè)
參考資料來源:網(wǎng)絡――建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)
參考資料來源:網(wǎng)絡――工程力學專業(yè)
2. ??坪捅究频慕ㄖW有什么區(qū)別
1、教育時間不同
??埔话闶侨曛频慕逃?,也有是兩年的。
本科通常是四年制的教育,也有一些專業(yè)是五年的,如建筑學、城市規(guī)劃、醫(yī)學等。
2、學位獲得不同
??平逃袃深?,高等??茖W校和高等職業(yè)技術(shù)學院兩者區(qū)別不大,??飘厴I(yè)沒有學士學位只有畢業(yè)證。
而本科修滿學分順利畢業(yè)是有學士學位和畢業(yè)證。
3、社會認可度不同
因為本科學歷高于??茖W歷,所以一些用人單位在同等條件下會更加認可本科生。
4、高考錄取分數(shù)不同
??频匿浫【€通常比本科的錄取線低。
(2)本科建筑專業(yè)擴展閱讀:
建筑學學習要求:
1、要求:建筑學專業(yè)學生主要學習建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術(shù)等方面的基本理論與基本知識,受到建筑設計等方面的基本訓練,具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
2、方式:工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng),采取課程學習和學位論文并重的方式,強調(diào)"進校不離崗"。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;
2、掌握建筑設計的基本原理和方法,具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力;
3、了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律,掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系,與建筑有關(guān)的經(jīng)濟知識、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識,以及建筑邊緣學科與交叉學科的相關(guān)知識;
4、初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀的關(guān)系的基本知識,建筑構(gòu)造的原理與方法,常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應用能力,并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力;
5、具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力,具有建筑美學的修養(yǎng)。
建筑學專業(yè)學習美術(shù)的目的并不是為了培養(yǎng)畫家,而是為了培養(yǎng)學生對形體和空間的感受能力,及感受后的表達能力、眼腦手的協(xié)調(diào)能力。同時對學生的基本功進行塑造。
3. 大學有哪些建筑類的專業(yè)
你好,不知你是針對本科階段還是研究生階段?
就本科階段而言,建筑類專業(yè)主要包括以下幾個方面:
建筑及規(guī)劃類:建筑學,城市規(guī)劃,景觀建筑設計等專業(yè)。
城市建筑及環(huán)境類:給排水科學與工程,建筑環(huán)境與設備工程等。
建筑管理類:工程管理,工程造價,房地產(chǎn)經(jīng)營管理等
土木工程類:土木工程,測繪工程,勘測技術(shù)與工程等
注:建筑類專業(yè)不僅僅是造房子,像橋梁設計,城市地下道建設,城鄉(xiāng)規(guī)劃什么的都屬于建筑范疇。
至于研究生階段,建筑類專業(yè)就主要是從以上本科專業(yè)衍生出的具體方向,相當于細化而已,比如土木工程它就可以細化為* 房屋工程 * 鐵路工程 * 道路工程 * 機場工程 * 橋梁工程 * 隧道及地下工程……
一句話,研究生階段就是具體鉆研某一個方向,而本科階段是基礎知識的積累。
另外,考建筑學你應該知道的建筑老八校,他們是中國建筑類的領(lǐng)航者:
"建筑老八校"的八所高校為:清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、哈爾濱建筑大學、華南理工大學、重慶建筑大學、西安建筑科技大學。
注:哈爾濱建筑大學已經(jīng)合并成為現(xiàn)在的哈爾濱工業(yè)大學,重慶建筑大學已經(jīng)合并成為現(xiàn)在的重慶大學.在國內(nèi)如果能進入以上幾所老八校就讀建筑學專業(yè)那是相當不錯的選擇。
4. 急求:建筑類有哪些本科專業(yè)
呵呵,我就是學建筑類的.土木工程.工程造價.工程管理.給排水工程等.不一樣的地區(qū)學校不一樣吧.望樓主采納
5. 哪些大學有建筑專業(yè)本科
世界上大約有200所建筑院校,各個院校的排名又是如何呢?下面我們一起看看世界建筑專業(yè)大學排名情況,希望對建筑設計留學的伙伴們有所幫助。
世界建筑專業(yè)大學排名
Top1麻省理工學院
麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology),簡稱MIT,位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。
成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一,也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。由于第一任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統(tǒng)建筑教育,所以MIT建筑系在成立最初也是以這個體系為基礎。到了20世紀學校才逐漸轉(zhuǎn)型,開始作為現(xiàn)代建筑的引領(lǐng)者被為大家所知。而非常工作室的主持人張永和在2005年成為系主任之后,采取了一系列的改革,更是改變了MIT建筑系的形象,而體現(xiàn)出更多元化的包容性和開放性。
Top2曼徹斯特建筑學院
曼徹斯特建筑學院成立于1996,是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學校超過一百年教學經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的,是英國最大的一所建筑學校。
曼徹斯特建筑學院由曼徹斯特城市大學及曼徹斯特大學聯(lián)合開辦,結(jié)合了曼徹斯特藝術(shù)學院(曼徹斯特城市大學)與環(huán)境、教育及發(fā)展學院(曼徹斯特大學)廣泛的教學及研究資源。
曼徹斯特建筑學院開設課程:
BA (Hons) Architecture
MA Architectureand Urbani ***
MArch ?C Master of Architecture
MLA ?C Master of Landscape Architecture
Top3代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學,其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領(lǐng)域,被譽為“歐洲的麻省理工”。
其高質(zhì)量的教學、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度, 其化學工程,土木建筑等學科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。
Top4哈佛大學
哈佛大學的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建筑課,而真正的建筑系則在1913年成立,后來直到1936年才以建筑學、城市規(guī)劃與景觀設計三大專業(yè)組建了設計學院,轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教,并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪虻缺姸嘟艹龅慕ㄖ煛?
哈佛大學建筑學院其實叫設計學院,也就是我們俗稱的GSD(Graate school of Design),設計學院中有建筑碩士專業(yè)、景觀設計專業(yè)、城市設計和城市規(guī)劃專業(yè)以及房地產(chǎn)專業(yè)。
哈佛大學設計學院是一個充滿開發(fā)和創(chuàng)意的地方。每一個學生都有一個自己的studio工位,不分年級和專業(yè)滿滿地排列在斜坡上,頗為壯觀!
Top5蘇黎世聯(lián)邦理工學院
蘇黎世聯(lián)邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學,連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首,享有“歐陸第一名?!钡拿雷u。
建筑構(gòu)造與建筑設計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學特點之一,形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系,又并非一成不變,而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
其著名的“表皮”理論(Bekleingstheorie)經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹,在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。
Top6新加坡國立大學
新加坡國立大學(National University of Singapore)是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學,建筑系旨在成為區(qū)域杰出的建筑設計、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。
在設計技術(shù)方面,建筑系的研究重點是可持續(xù)建筑、建筑環(huán)境與設計計算;在建筑歷史與理論方面,則是側(cè)重亞洲建筑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究;在城市研究方面,著重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展以及城市的高密度發(fā)展,目標是開發(fā)高容量的模型,以應付高速城市化的需求。
Top7劍橋大學
劍橋大學(University of Cambridge)是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創(chuàng)于1209年,亦是英語世界里第二古老的大學。
劍橋大學本身沒有一個指定的校園,沒有圍墻,也沒有校牌。絕大多數(shù)的學院、研究所、圖書館和實驗室都建在劍橋鎮(zhèn)的劍河兩岸,以及鎮(zhèn)內(nèi)的不同地點。
Top8清華大學
清華大學建筑學院的前身清華大學建筑系由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過了六十余年的發(fā)展歷程,累計有5,000余名畢業(yè)生完成學業(yè),成為活躍在國內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。
按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色,后三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學”為指導,建筑教育學科領(lǐng)域不斷拓展,始終引領(lǐng)中國建筑教育的發(fā)展。
以上就是我整理的世界建筑專業(yè)大學排名情況,我在這里就簡單介紹排名前八位的建筑院校,想了解其它建筑學院的專業(yè)設置等詳情,可咨詢美行思遠藝術(shù)留學專家。
6. 大學本科有哪些專業(yè)和建筑有關(guān)謝謝!急求!
建筑及規(guī)劃類:建筑學,城市規(guī)劃,景觀建筑設計等專業(yè)。
城市建筑及環(huán)境類:給排水科學與工程,建筑環(huán)境與設備工程等。
建筑管理類:工程管理,工程造價,房地產(chǎn)經(jīng)營管理等
土木工程類:土木工程,測繪工程,勘測技術(shù)與工程等
7. 本科建筑專業(yè)主要課程是什么 主要有什么科目
素描,色彩,高數(shù),建筑初步,
建筑設計,建筑力學,中、外建筑史,建筑結(jié)構(gòu),建筑構(gòu)造,
建筑物理,古典園林,傳統(tǒng)民居,城市規(guī)劃原理,
結(jié)構(gòu)選型,建筑英語,建筑規(guī)范,環(huán)境心理學,
8. 建筑專業(yè)本科
學好建筑基本上不可能很快拿到證吧。這個挺嚴格的,我們大學的二學位建筑是最難得版,一定要經(jīng)過嚴格考核,權(quán)因為做這一行要付法律責任的,而且終身制的,你要是學土木的話還可以把,因為建筑設計要有繪畫工地才行,每天都是畫圖,沒什么意思,學土木主要有工作經(jīng)驗就沒問題了,不過學校那邊就要找找人了,至于課一般的可以逃一下,具體幾年我也不知道看學校把,你要是想學就先看看學校好不好把,
9. 建筑類都有什么專業(yè)能續(xù)本科嗎
建筑類 可以說是工程或者工程經(jīng)濟類專業(yè) 可以報考一級建造師和二級建造師的考試。
10. 建筑類本科都有哪些專業(yè)
你自己搜索:教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》等文件的通知
說明
一、《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規(guī)定專業(yè)劃分、名稱及所屬門類,是設置和調(diào)整專業(yè)、實施人才培養(yǎng)、安排招生、授予學位、指導就業(yè),進行教育統(tǒng)計和人才需求預測等工作的重要依據(jù)。
二、本目錄根據(jù)《教育部關(guān)于進行普通高等學校本科專業(yè)目錄修訂工作的通知》(教高〔2010〕11號)要求,按照科學規(guī)范、主動適應、繼承發(fā)展的修訂原則,在1998年原《普通高等學校本科專業(yè)目錄》及原設目錄外專業(yè)的基礎上,經(jīng)分科類調(diào)查研究、專題論證、總體優(yōu)化配置、廣泛征求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。
三、本目錄的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發(fā)的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄(2011年)》的學科門類基本一致,分設哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學12個學科門類。新增了藝術(shù)學學科門類,未設軍事學學科門類,其代碼11預留。專業(yè)類由修訂前的73個增加到92個;專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。本目錄哲學門類下設專業(yè)類1個,4種專業(yè);經(jīng)濟學門類下設專業(yè)類4個,17種專業(yè);法學門類下設專業(yè)類6個,32種專業(yè);教育學門類下設專業(yè)類2個,16種專業(yè);文學門類下設專業(yè)類3個,76種專業(yè);歷史學門類下設專業(yè)類1個,6種專業(yè);理學門類下設專業(yè)類12個,36種專業(yè);工學門類下設專業(yè)類31個,169種專業(yè);農(nóng)學門類下設專業(yè)類7個,27種專業(yè);醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個,44種專業(yè);管理學門類下設專業(yè)類9個,46種專業(yè);藝術(shù)學門類下設專業(yè)類5個,33種專業(yè)。
四、新目錄分為基本專業(yè)(352種)和特設專業(yè)(154種),并確定了62種專業(yè)為國家控制布點專業(yè)。特設專業(yè)和國家控制布點專業(yè)分別在專業(yè)代碼后加“T”和“K”表示,以示區(qū)分。
五、本目錄所列專業(yè),除已注明者外,均按所在學科門類授予相應的學位。對已注明了學位授予門類的專業(yè),按照注明的學科門類授予相應的學位;可授兩種(或以上)學位門類的專業(yè),原則上由有關(guān)高等學校確定授予其中一種。
0810 土木類
081001 土木工程
081002 建筑環(huán)境與能源應用工程
081003 給排水科學與工程
081004 建筑電氣與智能化
0811 水利類
081101 水利水電工程
081102 水文與水資源工程
081103 港口航道與海岸工程
0812 測繪類
081201 測繪工程
081202 遙感科學與技術(shù)
0828 建筑類
082801 建筑學
082802 城鄉(xiāng)規(guī)劃
082803 風景園林(注:可授工學或藝術(shù)學學士學位)
智能建造專業(yè)一般指智能建造(中國普通高等學校本科專業(yè))?智能建造專業(yè), 是以土木工程專業(yè)為基礎,面向國家戰(zhàn)略需求和建筑業(yè)的升級轉(zhuǎn)型,融合機械設計*及其自動化、電子信息及其自動化、工程管理等專業(yè)發(fā)展而成新工科專業(yè)。
智能建造主要學《工程力學》、《結(jié)構(gòu)設計原理》、《計算機語言》、《大數(shù)據(jù)》、《物聯(lián)網(wǎng)和人工智能》、《PYTHON程序設計》、三大力學、《建造機械控制原理》、《BIM技術(shù)基礎》、《智能測繪》、《混凝土結(jié)構(gòu)設計原理》、《裝配式結(jié)構(gòu)設計與智能化設計》、《建筑工程和綠色建筑》等。
目前智能*領(lǐng)域的發(fā)展前景比較廣闊,而且崗位需求量比較大,但是目前在人才需求上還是以研發(fā)型人才為主,所以如果想在智能*領(lǐng)域有更強的職場競爭力,應該進一步提升自己。
教育部的大力扶持也不無道理,智能技術(shù)關(guān)乎我國未來社會生產(chǎn)力的提高。畢業(yè)生可以從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理等工作。隨著現(xiàn)代智能化的發(fā)展,該專業(yè)的社會需求量大,就業(yè)前景好,薪資也很高。
以上就是大學路整理的智能建造學科排名院校 智能建造(不是智能建筑也不是智能*)究竟是一門怎...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
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