相信進(jìn)來(lái)的大部分小伙伴
一定知道
大智《數(shù)學(xué)解題研究》這本教材!
(以下簡(jiǎn)稱《解題研究》)
因?yàn)?,《解題研究》可是大智
最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的原創(chuàng)教材呢!
10月17日,《解題研究》表彰會(huì)暨“數(shù)學(xué)建模”課題研究發(fā)布會(huì)在大智教育集團(tuán)總部召開(kāi),大智數(shù)學(xué)研究院不僅帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)講師研討“數(shù)學(xué)建?!闭n題,表彰了對(duì)《解題研究》作出突出貢獻(xiàn)的講師個(gè)人和團(tuán)隊(duì),更是全面、深度展示了這本教材的魅力!
01
首先,大智數(shù)學(xué)研究院院長(zhǎng)牛彥茗進(jìn)行了有關(guān)《解題研究》的詳細(xì)講解。
《解題研究》成立的初心,一是夯實(shí)講師基礎(chǔ),二是進(jìn)而提升授課能力,三是豐富解題經(jīng)驗(yàn),四是促進(jìn)講師間交流、開(kāi)拓思路?,F(xiàn)已成為最受“大智教育”官方微信粉絲歡迎的教材、大智講師開(kāi)展教學(xué)教研工作的絕佳幫手!
“數(shù)學(xué)牛魔王”
大智數(shù)學(xué)研究院院長(zhǎng) 牛彥茗
解題研究的真正意義在于,讓同學(xué)們借此熟悉數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握解題技巧、提高思維能力,真正掌握數(shù)學(xué)本質(zhì),贏戰(zhàn)新高考時(shí)代!
院長(zhǎng)與講師進(jìn)行解題研究
02
隨后,牛彥茗就“如何開(kāi)展解題研究”和“如何用好解題研究”,分條列舉,與講師們展開(kāi)了頗為詳實(shí)的研討。
打通各年級(jí)間的數(shù)學(xué)思想,互相借鑒
如何用好解題研究?
打造思維高能課堂,讓講師的課堂更有魅力!
03
緊接著,會(huì)上表彰了對(duì)《解題研究》做出突出貢獻(xiàn)的講師個(gè)人和團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)全體講師繼續(xù)積極研究,提供更加上乘的優(yōu)質(zhì)題目。
祝賀各位辛勤的講師們!
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隨后,“數(shù)學(xué)建?!闭n題研究發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始。數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一,已寫(xiě)入高中新版教材必修課程。如何讓建模不只停留在理論層面,如何在課堂中開(kāi)展數(shù)學(xué)建模,讓數(shù)學(xué)不再抽象、真正在生活中發(fā)揮作用呢?
牛彥茗向大家介紹了數(shù)學(xué)建模背景、建模實(shí)施方案,并與講師們實(shí)際討論了大量案例。
講師分享對(duì)數(shù)學(xué)建模的見(jiàn)解
講師們的課堂筆記,十分嚴(yán)謹(jǐn)!
后記
大智數(shù)學(xué)講師團(tuán)隊(duì)
數(shù)與生活,學(xué)則變通。大智將繼續(xù)立足新高考,以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,繼續(xù)做公辦學(xué)校的助手、素質(zhì)教育的推手、家庭教育的幫手,為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供更高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的是時(shí)候,帶你好好認(rèn)識(shí)最受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的大智《數(shù)學(xué)解題研究》了!,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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