第一,聽(tīng)課不記筆記
高三生的一輪復(fù)習(xí),主要是為了鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí),幫助同學(xué)們著重復(fù)習(xí)重點(diǎn),讓同學(xué)們能夠自己獨(dú)立構(gòu)建出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習(xí)這一步就像打地基,打得好,地基牢固,接下去才能有穩(wěn)固的架構(gòu)。而記筆記是為了著重記憶那些非常重點(diǎn)的知識(shí),老師一般著重講的就是重點(diǎn),一步掠過(guò)的也是很可能會(huì)考到的,所以,學(xué)會(huì)記筆記是一大好處。如果復(fù)習(xí)課上不記筆記,你是非常吃虧的。
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第二,不看課本
一輪復(fù)習(xí)既然是為了鞏固基礎(chǔ),課本上的知識(shí)都沒(méi)有完全學(xué)會(huì),怎么能夠查缺補(bǔ)漏,怎么能夠復(fù)習(xí)的全面呢?所以,拿起你的課本,好好的再學(xué)習(xí)一遍。一輪復(fù)習(xí)過(guò)后就是二、三輪復(fù)習(xí)了,要知道,二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)間短,考試多,很少有時(shí)間讓你去攻讀課本基礎(chǔ)知識(shí)的,同學(xué)們一定要珍惜一輪復(fù)習(xí),好好讀課本。
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第三,死記硬背
無(wú)論在何時(shí),死記硬背都不是最好的學(xué)習(xí)方法。死記硬背記住的知識(shí)一般都不能靈活運(yùn)用,原因在于只去記憶了沒(méi)有理解。一輪復(fù)習(xí)中,老師之所以再給大家快速的講解一遍知識(shí),是為了讓同學(xué)們把原來(lái)沒(méi)有完全理解的重點(diǎn)再理解透了,而不是純粹為了記憶和背誦。所以,一輪復(fù)習(xí),理解為主。
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第四,只學(xué)喜歡的科目
只學(xué)喜歡的科目導(dǎo)致的最終后果是,你的學(xué)習(xí)短板越來(lái)越短,越來(lái)越拖后腿。有些科目即使不喜歡也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),大家都知道木桶原理,補(bǔ)短板是進(jìn)步的重要途徑。另一方面,有些同學(xué)的不感興趣的科目不一定是短板,那么如果你繼續(xù)對(duì)不感興趣的科目不理不睬,長(zhǎng)時(shí)間下去,它終有一天也會(huì)變成短板,所以,只學(xué)喜歡的科目,在何時(shí)何地都是不可取的。
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第五,玩心重,學(xué)習(xí)不夠努力
玩心重的同學(xué)一般有很大部分心思都不在學(xué)習(xí)上,即使頭腦聰明,也很難在如此高強(qiáng)度、高競(jìng)爭(zhēng)的一輪復(fù)習(xí)中保持穩(wěn)定的成績(jī)。有句話說(shuō)得好:”比你聰明的人比你努力,你還有什么理由不努力?”所以,高三這一年,收起你的玩心,為了自己的將來(lái)努力一次,讓這一年變得更加有意義吧。
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