南京理工大學理學院 考自命題的物理能調(diào)劑到哪

學院始終把教學質(zhì)量的提高與穩(wěn)定當作學院建設(shè)的主要工作來抓。學院的主干課程均以教授、副教授為主授課。學院60歲以下的教授、副教授為本科生上課率一直是100%，所有教授均指導本科生的畢業(yè)設(shè)計，給本科生開設(shè)學科前沿講座。學院把青年教師的培養(yǎng)作為學院重點工作之一。每年組織青年教師參加 “上好一堂課”講課競賽活動，把青年教師培養(yǎng)作為理學院教學工作和教學質(zhì)量提高的切入點，帶動學院的教學水平再上一個新臺階。2000年以來學院一直在本科生班級實行班導師試點，共聘請了19位專業(yè)班導師，在學生選課、學風建設(shè)與專業(yè)指導等環(huán)節(jié)給予必要的指導。2005--2006年理學院教學工作取得了豐碩成果?！吧罨謱哟谓虒W, 全面提高大學數(shù)學教學質(zhì)量”教改成果獲國家級教學成果二等獎；物理實驗中心和力學實驗中心被評為省級基礎(chǔ)實驗中心；大學物理實驗教材被評為省級精品教材；《大學物理》獲學校優(yōu)秀教材一等獎；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》和《微積分》獲學校優(yōu)秀教材二等獎；《高等數(shù)學》（上、下）教材獲2006年兵工高校優(yōu)秀教材一等獎；信息與計算科學專業(yè)和應(yīng)用物理專業(yè)通過江蘇省特色專業(yè)驗收；“概率與統(tǒng)計”2006年評為江蘇省一類精品課程和國家精品課程；光信息科學與技術(shù)專業(yè)成功申報江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點；一名青年教師獲江蘇省基礎(chǔ)物理教師“上好一堂課”競賽二等獎；南京理工大學本科生在理學院教師的指導下，參加的部省級各類競賽中都取得優(yōu)異成績，特別是在數(shù)模、物理及實驗創(chuàng)新杯、力學實驗等競賽*獲得各類獎勵30余項。楊孝平教授被授于國防科工委委屬高校優(yōu)秀教師和江蘇省高等學校教學名師；《激光原理技術(shù)及應(yīng)用》教材，獲2006年兵工高校優(yōu)秀教材一等獎；《高等數(shù)學》教學課件獲江蘇省二等獎；兩個高等數(shù)學課件均獲得學校一等獎；力學實驗中心獲學校教學成果特等獎項；土木工程系獲學校教學成果一等獎1項；“數(shù)學建?！焙汀盎炷两Y(jié)構(gòu)基本原理”評為學校優(yōu)秀課程；2006屆畢業(yè)生殷澄同學獲江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計一等獎 ；莽珊珊獲江蘇省《基礎(chǔ)力學》教學青年教師講課比賽一等獎。

考研自主命題的學校還能調(diào)劑其他學校，考研報考自主命題的學校，如果沒過學校的線可以調(diào)劑到其他學校。調(diào)劑需要滿足一定的要求，包括考研初試總分在國家線以上，單科成績也在國家線以上?？佳姓{(diào)劑時一般要求報考專業(yè)和調(diào)劑專業(yè)的`初試科目相近即可，可以在同一專業(yè)內(nèi)和相近專業(yè)之間相互調(diào)劑，不可以跨專業(yè)調(diào)劑。另外，考研調(diào)劑時報考全日制的可以調(diào)劑到非全日制，而非全日制的不能調(diào)劑到全日制。管理類專業(yè)不接收應(yīng)屆生調(diào)劑，一般要有三年以上的工作經(jīng)驗才可報考管理類專業(yè)。