當孩子學習動力不足時，家長該如何幫助孩子？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了當孩子學習動力不足時，家長該如何幫助孩子？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

孩子學習動力不足家長動力傳達

　 現在越來越多的家庭都要直面升學考試這座大山，但孩子似乎總是缺乏動力，學習消極，作業(yè)磨蹭。這個時候，家長該如何幫助孩子？別著急，下面課外輔導網小編為大家支招，家長如何才能把動力傳達給孩子！

　　孩子面對高壓學習仍然磨蹭，原因有以下三點：
　　1、學校高壓
　　學校各科作業(yè)量逐漸增加，而良好的學習習慣并未行成，無法抵擋學校高壓；
　　2、家庭高壓
　　家庭的壓力增加，排斥當前的學習節(jié)奏，無法抵擋家庭高壓；
　　3、作業(yè)高壓
　　疑難問題開始積攢，未能及時解決，無法抵擋各項作業(yè)高壓。
　　分析孩子的學習節(jié)奏，基本情況是：
　　1.素質教育大力推行，單科知識容量減少。老師為保證成績，課后作業(yè)量增加（尤其語文）；
　　2.小升初考試、杯賽考試難度不減，孩子思維深度在學校里得不到有效的鍛煉；
　　3.面對課外難題，排斥思考，容易厭學，缺乏積極性。
　　所有的孩子遇到的均是來自于學校、課外的學習壓力，作業(yè)堆積，問題無法解決，就容易產生面對題目干瞪眼，排斥思考，表現出來就是作業(yè)往往拖到10點多，完成效率不夠高，十分磨蹭。
　　解決方法
　　根據以往的經驗，分享5個小方法，幫您輕松改掉孩子磨蹭拖拉的壞習慣。
　　第一招：停止催促，堅持表揚
　　孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越慢。孩子做某件事情的速度快，就表揚。隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發(fā)孩子內在快的動力。
　　第二招：給孩子自由支配時間的權利
　　把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的時候估計，一定要給孩子留下休息的時間，完成作業(yè)后，余下的時間讓孩子自己支配，做孩子喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習慣以后，孩子會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就有很多時間玩了。
　　第三招：及時有效的溝通反饋
　　孩子經常作業(yè)不會，家長往往很著急的給孩子講了，但問題隨著而來。不是所有題目都能的得到及時有效的解決，孩子的問題也不能反饋給老師，就導致了老師以為學生掌握的不錯的假象，而孩子也不會向老師問問題了。這個時候，作為家長，必須封閉對孩子的題目講解同時將問題導向老師，越是及時有效的反饋和溝通，對孩子的學習越是有幫助。
　　思維越是開拓，正反饋越及時，作業(yè)才會越是積極。還有一個小技巧，平時適度挑戰(zhàn)一下難題，提升孩子的學習節(jié)奏，慢慢克服畏難心理，增強理解能力，也是十分有助于孩子消除磨蹭的好方法，達到徹底消滅學習上的磨蹭的目的。
　　第四招：精心培養(yǎng)孩子的成就感
　　家長在學習上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強這方面要有意識的作為。
　　莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做范文讀出來。
　　我為什么會喜歡數學？我讀中學的時候，有一次在全班第一個做出了老師布置的某個難題，老師從講臺上奔過來，摸摸我的頭問，你現在的感覺是不是比吃一顆糖還高興？我說是的。從此以后就喜歡上了數學，認為自己數學行啊。這就是鼓勵和成就感的魔力。
　　很多人都有過類似的經歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點可以做，就是讓孩子做家務，自己的事情自己做。
　　第五招：坐在孩子身邊看會兒書吧！
　　一個人的成長需要三條途徑：自我學習，同伴合作，專家引領。自我學習和同伴合作剛才已經談到了，“專家引領”的這個“專家”對小朋友來說，不僅包括老師，還包括家長。
　　最好在孩子學習時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學習。


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