學(xué)物理專業(yè)就業(yè)前景 物理系就業(yè)前景如何?

物理學(xué)茄哪專業(yè) 就業(yè)前景和就業(yè)方向如下：

就業(yè)前景：

物理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景相當好；本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事 材料科學(xué)與工程 、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后的發(fā)展前景還是不錯迅橋的。物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后選擇的就業(yè)行業(yè)TOP3為電子技術(shù)、計算機軟件、通信／電信／ 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 ，其中選擇NO.1的行業(yè)的為電子技術(shù)，占比達到2.9%。

物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，從事職位最多的TOP3為教師、銷顫昌碼售、質(zhì)量檢測，占比分別達到10%、4.9%、3.2%。除此之外，軟件開發(fā)工程師、項目經(jīng)理、 工藝工程師 、工程監(jiān)理、物理教師、市場、軟件檢測這7個職位成功入選物理學(xué)專業(yè)從事職位TOP10。

你好，主要體現(xiàn)在以下兩個方面
A、 考研或出國的居多，約60％。
其中，15％本校保研，20％在本校物理類專業(yè)讀研，5％在外校物理類專業(yè)讀研，10％跨專業(yè)讀研（計算機、電子信息、春敬孫材料、生命科學(xué)、治理科學(xué)、經(jīng)濟金融、氣象天文、科技哲學(xué)等等），5％出國，5％暫不就業(yè)（預(yù)備繼續(xù)考研或申請護照，但不算失業(yè)）
B 、實現(xiàn)就業(yè)的占小部分，約30％。
其中，按輔修專業(yè)就業(yè)的5％（計算機、電子信息、材料、企業(yè)治理稿培、金融、新聞等等）、按個人意愿或自修輔修某學(xué)科課程跨學(xué)科就業(yè)扒鏈的約10％
（計算機、電子信息、材料、金融、營銷、外語、電機電器、行政治理、媒體出版）、按物理類專業(yè)就業(yè)的10％（在大專高職、中學(xué)、中專從事教學(xué)工作，在科研院所企業(yè)從事和物理學(xué)相關(guān)的工作）、其他5％（自己經(jīng)商、參軍、從警、臨時謀職、民營小企業(yè)打工等等）

物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向如下：

物理學(xué)就業(yè)方向廣闊，前景良好。

1.學(xué)術(shù)界崗位。

學(xué)術(shù)界是物理學(xué)畢業(yè)生最常見的就業(yè)方向之一。在大學(xué)、研究機構(gòu)等單位從事科研或講授課程等工作。隨著國內(nèi)外科研經(jīng)費和政策扶持的不斷加大，學(xué)術(shù)界也成為越來越受歡迎的選擇。

2.行業(yè)崗位。

物理學(xué)在工程、科技、*等行業(yè)具有廣泛應(yīng)用。相關(guān)的行業(yè)崗位包括光學(xué)、通信、計算機硬件、半導(dǎo)體電子、醫(yī)療器械等。此外，在金融、保險和咨詢等服務(wù)性行業(yè)也需要高水平的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識，物理學(xué)專業(yè)人才也有一定的競爭力。

3.研究生及進修學(xué)習(xí)。

物理學(xué)碩士和博士學(xué)位是進入學(xué)術(shù)界和科研機構(gòu)的必備條件。此外，通過進修學(xué)習(xí)可以提升物理學(xué)知識和實踐能力，開拓新的職業(yè)發(fā)展方向。

4.創(chuàng)業(yè)。

物理學(xué)專業(yè)人才具有解決問題和創(chuàng)新能力，能夠開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品。因此，創(chuàng)業(yè)是一個有前途的選擇，可以通過自主創(chuàng)業(yè)或加入初神簡創(chuàng)企業(yè)來實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

擴展資料：

物理是普通高校本科專業(yè)，是一門物理專業(yè)。基本學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)位。物理專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論和方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗游豎褲技能，能夠從事物理學(xué)或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專業(yè)人才。

物理學(xué)是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識;更廣義地說，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。

物理學(xué)是人們對無生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。這種運動和轉(zhuǎn)變應(yīng)有兩種。一纖坦是早期人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發(fā)明創(chuàng)造供觀察測量用的科學(xué)儀器，實驗得出的結(jié)果，間接認識物質(zhì)內(nèi)部組成建立在的基礎(chǔ)上。

物理系就業(yè)前景很廣。

物理學(xué)專業(yè)有較強的社會適應(yīng)性，畢業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研昌迅究的基礎(chǔ)知識，也具有在應(yīng)用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實際業(yè)務(wù)能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。

物理學(xué)專業(yè)學(xué)生所特有的專業(yè)素養(yǎng)，使他們具有持久的專業(yè)發(fā)展后勁和較強的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。

起步與發(fā)展

我國物理學(xué)起步比較晚，物理學(xué)本科教育起始于1913年，這一年，北京大學(xué)開設(shè)物理學(xué)門，中國物理學(xué)本科教育從此開始。新世紀以來，很多大學(xué)的物理系都被改為物理學(xué)院、物理與機電學(xué)院等。課程設(shè)置與培養(yǎng)目標也有很大進步。

大學(xué)物理系一般由物理學(xué)相關(guān)學(xué)科、核物理、地球地理物理、大氣物理、天文、耐畢此重離子、電、磁數(shù)談、光等組成，有些大學(xué)還包括機械類。

1物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
物理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景相當好;本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實驗唯如研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作;物理學(xué)專業(yè)學(xué)生還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。
物理學(xué)專業(yè)從業(yè)方向有初中教師、考研、科研人員、公務(wù)員、大學(xué)教師、軟件工程師、高中教師、事業(yè)單位人員等。物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)主要在高校、國防部門、科研機構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作。
物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍很廣，畢業(yè)可以進入到以物理為基礎(chǔ)的學(xué)科領(lǐng)域，如信息、能源、航天、軍工、材料、交通、經(jīng)濟、生命科學(xué)等。
物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較扎實的理論基礎(chǔ)，很多同學(xué)會選擇考研或出國深造，深造的專業(yè)大部分為物理學(xué)相關(guān)專業(yè)。國內(nèi)考研，物理有許多課程是其他專業(yè)的主干學(xué)科或考試科目，物理學(xué)專業(yè)考研率很高，這也是物理學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢所在。
2物理學(xué)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)目標：
物理學(xué)專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬物理學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)位。物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
物理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標，主要是為從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問題研究和教學(xué)的專業(yè)人才打下基礎(chǔ)，
物理學(xué)專業(yè)同時也培養(yǎng)能夠?qū)⑽锢韺W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代高新技術(shù)和社會各領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型人才。經(jīng)過物理學(xué)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)螞嫌練，物理學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進一步深造的基礎(chǔ)，或滿足教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)以及管理等方面工作的要求。
物理學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)的本科人才應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)值計算能力，掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，物理學(xué)悶山手專業(yè)學(xué)生具有良好的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識；具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力、研究能力或新技術(shù)開發(fā)能力。