教育孩子不是打罵孩子，不打不罵教育孩子8大妙招

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了教育孩子不是打罵孩子，不打不罵教育孩子8大妙招相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

不打不罵教育孩子教育孩子打罵對不對

　教育孩子不是打罵孩子，不打不罵教育孩子8大妙招。俗話說：棍棒之下出孝子。似乎教育手段上離不開打字。的確，在孩子成長的過程中，會有各種各樣讓父母氣憤難耐甚至束手無策的時候。課外輔導網(wǎng)小學家教班老師認為：在這個時候家長不要著急插手，可以先問孩子8個問題，聽聽他們有什么想法。而往往并沒問不到幾個問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。這到底是哪些問題這么神奇？下面跟隨課外輔導網(wǎng)小學家教班老師一起來學習吧！

　　孩子犯錯，不要批評只要八句話就搞定
　　美國心理學家的研究成果表明，孩子是否能成功解決問題，更多地取決于他的經(jīng)歷而非聰明程度。
　　而孩子的經(jīng)歷往往也取決于父母，“授之以魚，不如授之以漁”，出現(xiàn)問題不要著急幫孩子去解決，而要讓孩子自己找到解決問題的方法。
　　1.第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”（讓孩子有機會說話）
　　這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習慣性的太快下判斷：
　　“一定是你先打他，他才會打你?！?
　　“一定是你做錯事，老師才會處罰你。”
　　如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
　　2.第二個問題是：“你的感覺如何？”（讓孩子情緒有個出口）
　　事情經(jīng)過是客觀事實，當事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對錯。
　　很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。
　　腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在*不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什么他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。
　　所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
　　孩子夠冷靜之后，可以問他第三個問題。
　　3.第三個問題：“你想要怎樣？”（家長不做批評或判斷）
　　這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”
　　4.第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”
　　在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。
　　等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題。
　　5.第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”
　　讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么？你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。
　　如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現(xiàn)實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。
　　6.第六個問題：“你決定怎么做？”（讓孩子檢視自己的判斷）
　　孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。
　　成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
　　7.第七個問題：“你希望我做什么？” 并且表示支持。
　　當孩子說出自己希望如何幫助他時，家長一定要積極表示支持?；蛟S孩子會說自己就能解決，這樣更有利于孩子加強自我解決問題的能力。
　　等到事情過去之后，問他最后一個問題。
　　8.第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”
　　或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”讓他有機會檢視自己的判斷。并對以后出現(xiàn)類似的事情便有了一定的處理方式了。
　　如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。
　　不少家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力，實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。
　　家長最好不要包辦代替，在孩子不需要的時候擅自幫助孩子或替孩子作決定，因為一旦失去鍛煉機會，孩子獨立解決問題的能力就會退化，遇到問題就會束手無策。
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