紹興職業(yè)技術學院全國排名多少 紹興職業(yè)技術學院簡介

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紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年，是由浙江省人民*批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是浙江省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。紹興職業(yè)技術學院在全國高職高專院校排行榜中，排名第485位。

2020紹興職業(yè)技術學院排名

排名院校名稱地區(qū)類別480菏澤醫(yī)學?？茖W校山東醫(yī)藥類481清遠職業(yè)技術學院廣東綜合類482恩施職業(yè)技術學院湖北理工類483重慶機電職業(yè)技術學院重慶理工類484河南機電職業(yè)學院河南理工類485紹興職業(yè)技術學院浙江理工類486六安職業(yè)技術學院安徽理工類487河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院河南財經(jīng)類488達州職業(yè)技術學院四川綜合類489山西機電職業(yè)技術學院山西理工類490重慶航天職業(yè)技術學院重慶綜合類491雅安職業(yè)技術學院四川綜合類492隨州職業(yè)技術學院湖北理工類493遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院遼寧農(nóng)林類494江陰職業(yè)技術學院江蘇理工類495河南建筑職業(yè)技術學院河南理工類496北京北大方正網(wǎng)站職業(yè)技術學院北京理工類497廣西工商職業(yè)技術學院廣西財經(jīng)類498貴州工業(yè)職業(yè)技術學院貴州理工類499云南國防工業(yè)職業(yè)技術學院云南理工類500福建警官職業(yè)學院福建文法類

紹興職業(yè)技術學院學校簡介

紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年，是由浙江省人民*批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是浙江省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。

據(jù)2019年7月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積512畝，建筑面積28萬平方米，設有6個教學單位，開設29個高職?？茖I(yè)，有全日制在校生11798人。

紹興職業(yè)技術學院院系專業(yè)

學院設信息工程學院、建筑與設計藝術學院、機電工程與交通學院、范蠡商學院、護理學院、陽明學院。

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紹興職業(yè)技術學院簡介及院校概況

紹興職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨立設置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學校堅持守正創(chuàng)新，秉持"教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃?的辦學宗旨，以"專業(yè)成才，精神成人"為培養(yǎng)理念，遵循"品性為根，技術技能為用"的育人方針，立德樹人，辦品質(zhì)之學，建設有特色高品質(zhì)的應用技術大學。學校占地面積512畝，建筑面積28萬平方米，全日制在校生11798人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生起薪排名全省第6位。

學校為浙江省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，設有信息工程學院、范蠡商學院、機電工程學院、建筑與設計藝術學院、護理學院、陽明學院等6個教學單位。開設信息技術、商貿(mào)服務與管理、智能*、汽車技術服務、建筑工程及其管理、文化創(chuàng)意設計、健康服務等七大專業(yè)群29個專業(yè)，現(xiàn)有省高校優(yōu)勢專業(yè)3個、特色專業(yè)8個，市重點特色專業(yè)5個。學校建有十二個校內(nèi)實訓基地、115個專業(yè)實訓室；有緊密型合作企業(yè)300家，校外實習實訓基地170個，并在杭州濱江、寧波北侖、紹興柯橋等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，投資創(chuàng)建三個職業(yè)體驗與就業(yè)服務中心。學校以學業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)"四業(yè)貫通"為人才培養(yǎng)特色，近年來獲國家教學成果二等獎2項，省高等教育教學成果一等獎2項、二等獎3項。

學校深化產(chǎn)教融合,社會服務卓有成效。現(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、紹興市智能*促進中心、紹興市青年網(wǎng)商學院、紹興市輕紡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術應用研究會、紹興市養(yǎng)老護理人員培養(yǎng)基地、紹興市范蠡研究會、紹興市文化禮堂展示與培訓中心、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓基地等17個研究機構(gòu)與社會服務平臺，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新有機融合，相互促進，校企合作多元化、精準化，在信息技術、機器換人、電商換市、智能*、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務、美麗鄉(xiāng)村建設等領域的研究和服務成效顯著。學校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》，*作序，袁貴仁批示，2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品"裴秀獎"。

學校加強黨的領導，注重文化引領，圍繞核心價值觀，鼓勵"各美其美，美美與共"，創(chuàng)設"和暢書吧""永和研吧"等文化活動載體，系統(tǒng)實施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程和卓越人才培養(yǎng)工程，形成了"綜合素質(zhì)"與"技術技能"并重、德技并修的育人體系。學校青年志愿者總隊獲評第二屆"全國敬老文明號"先進集體。機電學院團委踐行"工匠精神"，獲評"全國五四紅旗團委"。校舞蹈隊獲第三屆全國大學生藝術展表演和創(chuàng)作一等獎。

學校崇尚"技術改變生活"。2018年學科技能競賽成績排行全國高職院校第18位、全省第2位。"大學生程序設計"（ACM）競賽為全省唯一獲得"九連金"的高職院校。

學校獲評浙江省高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院和省級眾創(chuàng)空間，是全省最早開展創(chuàng)業(yè)教育的高校之一，學生創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列。經(jīng)學校孵化，學生成功創(chuàng)辦企業(yè)290家，現(xiàn)有資產(chǎn)超千萬企業(yè)42家。學生創(chuàng)業(yè)典型曾獲評"浙江教育年度十大影響力人物"、省"創(chuàng)業(yè)明星"和國家獎學金特別評審獎。