常州工學院全國排名多少 常州工學院簡介

2011年江蘇二本院校：淮海工學院、常州工學院、鹽城工學院、淮陰工學院、徐州工程學院錄取分數(shù)高低排名

常州工學院分數(shù)肯定最高 因為他的地理位置占優(yōu)勢。實際上這些學校的師資力量美什么大的差別 常州工學院的硬件很不行。。。 其次是淮海 因為他資格老 可能是這些學校里最先升本一的 但連云港城市不太行 比宿遷強一點。然后徐州 為什么是徐州 因為徐州是蘇北老大哥 還是占城市的光，但因為辦學不長，師資欠缺。下面鹽城工學院，考研牛那是公認的 而且新校區(qū)的硬件不錯 資歷也很老，就是被城市拖了后腿。 淮陰應該在后 各方面沒什么特長 而且硬件不行。。。但總的說來 都差不多 考多少分就上什么學 這年頭 只要你有錢了 混的好 那就是英雄不論出處
推薦 分多報常熟理工 硬件好 地理位置優(yōu)
分較少報淮?；蛐旃?一個可能以后好聽 一個城市好玩點
分再少 報鹽工 好考研 硬件好 希望采納我的肺腑之言 額 壓線的話 上宿遷學院

常州工程職業(yè)技術學院是一個什么樣的大學？2020年常州工程職業(yè)技術學院介紹

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常州工程職業(yè)技術學院簡介及院校概況

常州工程職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年，坐落于常州科教城，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學校設有7個二級學院，41個專業(yè)，為綠色化工、新醫(yī)藥、新材料、檢驗檢測認證、高端裝備*、建筑工業(yè)化及地下工程等行業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才。建有國家級重點建設專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，省級重點建設專業(yè)群4個、國家"雙高計劃"省級推薦專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級特色專業(yè)4個，國家級精品課程3門、資源共享課程3門，牽頭建設國家級教學資源庫2個，中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產性實訓基地2個、省部級產教融合實訓平臺2個、省部級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級創(chuàng)新服務平臺5個，先后獲批省大學生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學?，F(xiàn)有教職工669人，其中專任教師472人，副高及以上213人，博士75人（含在讀）,"雙師"型教師403人，雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1支，省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省"333"及"青藍工程"等各類人才58人，省級優(yōu)秀教學團隊5支，省級科技創(chuàng)新團隊2支。學校全日制在校生11000余人，成人學歷教育及自考學生5000余人。設有常工職國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個考試中心，可開展鑒定工種40余個，年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。

學校堅持人才培養(yǎng)中心地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質量。全面深化課程改革，深度優(yōu)化教學標準，系統(tǒng)改革人才培養(yǎng)方案，構建"素質基礎、能力核心、工學結合"人才培養(yǎng)模式，入選教育部首批1+X證書制度試點院校（建筑信息模型（BIM））。服務學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，實施"巴哈班""無人機班""機器人班"等卓越技術技能人才培養(yǎng)改革試點，探索跨界培養(yǎng)"雙高三型"（品格高尚、技藝高超、復合型、創(chuàng)新型、國際化）技術技能人才。2007年以來，學校獲得國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項，省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎6項。學生獲省級以上競賽一等獎90余項，其中全國職業(yè)院校技能大賽化工生產技術賽項獲7連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強企業(yè)長期開展就業(yè)合作，現(xiàn)有穩(wěn)定的優(yōu)質就業(yè)基地500多家。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數(shù)線等多項指標均居全省前列。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)半年后平均月收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度等指標均位居省內同類院校前列。80%以上畢業(yè)生實現(xiàn)省內優(yōu)質就業(yè)，其中應用化工技術、精細化工技術、建筑工程技術、體育服務與管理等10余個專業(yè)起薪超過5000元。

學校堅持校企協(xié)同育人，深度推進產教融合。與江蘇省質量研究中心、中國常州檢驗檢測認證產業(yè)園、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院；與中國化工教育協(xié)會共建國家開放大學石油和化工行業(yè)學院、設立國家開放大學學習成果認證中心（石油和化工），實現(xiàn)學歷教育與國民終身教育互通互認。發(fā)起成立全國檢驗檢測認證職業(yè)教育集團、全國現(xiàn)代焊接職業(yè)教育集團。聯(lián)合中國檢驗檢疫科學研究院、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程（集團）、京東集團、東風日產等大院大所及龍頭企業(yè)，共建一批產教融合平臺，包括東風日產汽車學院、天峋無人機學院等6個企業(yè)學院，現(xiàn)代建筑技術館、光伏發(fā)電實訓平臺等10個實訓平臺（2個獲批省級平臺），累計吸引企業(yè)投入近6000萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源、中國百興集團、江蘇順風光電等行業(yè)領軍企業(yè)實施現(xiàn)代學徒制項目20余個、訂單班30余個。

學校堅持開放辦學道路，穩(wěn)步推進國際化進程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務中心、"一帶一路"戰(zhàn)略研究院等國際交流平臺。成立緬甸曼德勒分校、中德設計與數(shù)字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(yè)（緬甸）有限公司合作實施的訂單教育項目入選"留學江蘇"優(yōu)秀人才遴選計劃（TSP）。在校學歷留學生160人，非學歷留學生21人，覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業(yè)實驗室建設標準等7個國際職業(yè)資格證書及標準，引進20余個國際專家指導專業(yè)建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系，與韓國、日本、英國以及臺灣、香港地區(qū)10余所高校結成姊妹學校。

學校辦學成績得到社會廣泛認可，是全國職業(yè)教育先進單位、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設單位。連續(xù)4年榮獲全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強，2018年榮獲全國高等職業(yè)院校育人成效50強。

進入新時代，學校將堅持"質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校"辦學理念，依托長三角地區(qū)雄厚的產業(yè)基礎和優(yōu)越的人文、地域條件，努力將學院建設成為現(xiàn)代化國際化示范化中國特色高水平高職強校，成為具有全球影響力的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地，具有區(qū)域引領力的關鍵技術（核心工藝）協(xié)同創(chuàng)新與轉移轉化中心，引領辦學體制機制創(chuàng)新，引領高職教育教學改革，引領質量文化建設。

（數(shù)據截止至 2019年8月）