游戲設計新疆?？茖W校排名 藝術生可以報考普通大學嗎?

1、中央美術學院

專業(yè)合格線：

內地考生各專業(yè)合格線：

造型藝術：總分210分（滿分300分）

中國畫：總分204分（滿分300分）

藝術設計：總分148分（滿分200分）

建筑學：總分130分（滿分200分）

書法學：總分187.5分（滿分300分）

實驗藝術：總分180.2分（滿分300分）

美術學：總分78分（滿分100分）

藝術學理論：總分80分（滿分120分）

城市藝術設計：總分130分（滿分200分）

新疆民考民：造型藝術：總分189分（滿分300分）

港澳臺考生各專業(yè)合格線：

造型藝術：總分217分（滿分300分）

中國畫：總分200分（滿分300分）

藝術設計：總分150分（滿分200分）

建筑學：總分145分（滿分200分）

城市藝術設計：總分150分（滿分200分）

報考指南：

（1）本校為九大美院之一，造型類全國頂尖院校，適合基礎扎實、造型能力強的考生報考。

（2）報考本?？忌幕煽冏詈迷?20分以上，400分以下慎報。

2、中國美術學院

中國美術學院2017年本科招生專業(yè)考試合格分數(shù)線：

中國畫一：176.00

中國畫二：190.00

書法與篆刻：192.00

書法理論與教育：175.00

藝術理論類：153.00

造型藝術類：189.00

設計藝術類：189.80

圖像與媒體藝術類：186.00

建筑藝術、城市設計：186.00

景觀與環(huán)藝類：186.80

錄音藝術：175.71

上海設計學院所有專業(yè)：184.00

三、清華大學美術學院

專業(yè)合格線：

1、設計學類：

北京市：三門專業(yè)總成績不低于487.5分，共計100人；

其他?。喝T專業(yè)總成績不低于522.5分，共計579人。

2、美術學類：

北京：三門專業(yè)總成績不低于500分，共計30人；

其他?。喝T專業(yè)總成績不低于537.5分，共計189人。

3、藝術史論：

江蘇?。嚎偝煽儾坏陀?80.5分，共8人；

重慶市：總成績不低于270分，共8人；

山東?。嚎偝煽儾坏陀?65分，共8人；

河北?。嚎偝煽儾坏陀?59.5分，共8人；

河南省：總成績不低于257.5分，共8人；

其他?。嚎偝煽儾坏陀?49.5分，共計20人。

報考指南：

（1）本校為九大美院之一，全國頂尖設計類藝術院校，要求報考考生具有扎實的專業(yè)功底。

（2）北京市考生錄取人數(shù)占全國計劃招生人數(shù)的15%左右；其他省考生統(tǒng)一排序擇優(yōu)錄取，但每個省錄取人數(shù)原則上不超過我院計劃招生人數(shù)的15%（其中藝術史論專業(yè)一個省錄取人數(shù)不超過3人）。

（3）設計學類專業(yè)適合480分以上考生報考，美術學類專業(yè)適合380分以上考生報考。

四、廣州美譽辯術學院

五、四川美術學院

專業(yè)合格線：

(一)造型類本科專業(yè)：

1、山西、內蒙古、福建、湖北、海南、甘肅共6個省的合格分數(shù)線為240分。

2、天津、河北、遼寧、安徽、江西、山東、廣東、四川、云南、陜西共10個省的合格分數(shù)線為235分;

3、吉林、江蘇、浙江、河南、湖南省、廣西、重慶、貴州、新疆共9個省的合格分數(shù)線為232分;

4、北京、黑龍江、青海、寧夏共4個省的合格分數(shù)線為230分;

5、上海市合格分數(shù)線為220分;

6、西藏自治區(qū)的合格分數(shù)線為215分。

7、港澳臺180分，單科不得低于60分。

(二)設計類本科專業(yè)：

1、內蒙古、貴州共2個省的合格分數(shù)線為238分;

2、遼寧、黑慶氏缺龍江、江蘇、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、甘肅、寧夏、新疆共13個省的合格分數(shù)線為235分;

3、山西、吉林省、浙江、山東、河南共共5個省的合格分數(shù)線為231分;

4、北京、河北、安徽、云南、陜西、青海共6個省的合格分數(shù)線為230分。

5、天津、重慶、四川共3個省的合格分數(shù)線為228分;

6、上海、西藏合格分數(shù)線為220分;

7、港澳臺180分，單科不得低于60分。

(三)書法專業(yè)：

1、山東省的合格分數(shù)線230分;

2、河北、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、陜西、甘肅共18個省的合格線為225分;

3、北京、天津、山西、內蒙古共4個省合格分數(shù)線為220分;

4、上海、云南、新疆共3個省合格分數(shù)線為215分;

5、貴州、寧夏共2個省合格分數(shù)線為210分。

(四)理論類(美術學、藝術史論、藝術設計學專業(yè))、教育類(藝術核舉教育專業(yè))、建筑類(建筑學、風景園林專業(yè))：

考生不需要參加專業(yè)考試，無需獲得專業(yè)考試合格證，符合2017年高考報名條件考生均可報考，按照文化成績從高分到低分排序擇優(yōu)錄取，原則上文化課成績應達到考生所在省二本文理科最低控制分數(shù)線，具體錄取批次及招生計劃以各省招生專業(yè)目錄為準。

六、西安美術學院

專業(yè)合格線：

一、造型類本科專業(yè)：

陜西省考生合格分數(shù)線為198分；

外省、港澳臺考生合格分數(shù)線為233分；

二、設計類本科專業(yè)：

陜西省考生合格分數(shù)線為198分；

外省、港澳臺考生合格分數(shù)線為221分；

三、書法專業(yè)：

陜西省考生合格分數(shù)線為165分；

外省、港澳臺考生合格分數(shù)線為226分；

四、音樂學專業(yè)：

山東省考生：75分

其他省份考生：所屬省份音樂類統(tǒng)考或聯(lián)考合格線；

五、史論類專業(yè)：

合格分數(shù)線為75分

報考指南：

（1）本校為九大美院之一，為全國重點藝術院校，對專業(yè)要求相對較高，適合專業(yè)基礎較好，文化在350分以上考生報考。

七、天津美術學院

八、湖北美術學院

專業(yè)合格線：

九、魯迅美術學院

報考指南：

（1）本校為九大美院之一，對專業(yè)要求相對較高，要求報考者有很好的專業(yè)基礎功底，文化分要求相對較低，一般350分以上即可考慮報考。

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么？這個問題困擾著很多學生。其實，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會很好。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對某一專業(yè)感興趣，并且又有一定的實力，那么就業(yè)前景一定很好。其次，要根據(jù)自己的能力來選擇專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：特殊教育、評分：4.6、參與人數(shù)：44
2、專業(yè)：學前教育、評分：4.4、參與人數(shù)：19
3、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評毀返吵分：4.4、參與人數(shù)：10
4、專業(yè)：會計電算化、評分：4.3、參與人數(shù)：83
5、專業(yè)：連鎖經(jīng)營管理、評分：4.3、參與人數(shù)：15
6、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.2、參與人數(shù)：71
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.1、參與人數(shù)：88
8、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.0、參與人數(shù)：53
9、專業(yè)：汽車電子技術、評分：3.8、參與人數(shù)：21
10、專業(yè)：廣告設計與*、評分：3.8、參與人數(shù)：25
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
2、專業(yè)：汽車*與裝配技術、評分：4.8、參與人數(shù)：9
3、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.7、參與纖侍人數(shù)：12
5、專業(yè)：廣告藝術設計、評分：4.6、參與人數(shù)：25
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數(shù)：50
8、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.5、參與人數(shù)：18
9、專業(yè)：會計電算化、評分：4.4、參與人數(shù)：16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.3、參與人數(shù)：66
2、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
3、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.1、參與人數(shù)：53
4、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.1、參與人數(shù)：51
5、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數(shù)：50
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
8、專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術、評分：4.3、參與人數(shù)：29
9、專業(yè)：花炮生產與管理、評分：3.9、參與人數(shù)：29
綜合滿意度670人投票
評分：3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評分：3.3
生活滿意度620人投票
評分：3.4
☆長沙職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術（聽障）介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護理、內飾護理、發(fā)動機與底盤護理、汽車內裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測、汽車車身修復與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測繪、汽車維修質量檢驗的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時（聽力能夠通過駕照體檢者，可自愿選擇考取駕照），就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會分布于全國省、市、縣各會員單位，汽車行業(yè)企業(yè)，長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務單位。可在汽車后市場服務企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質檢員、汽車調試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對接中國汽車流通協(xié)會精品協(xié)會，主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責任公司、河北倉州德愛慧汽車服務有限責任公司、長沙馳安汽車用品有限責任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務有限責任公司、長沙雅致汽車用品有限責任公司、長沙八街云車汽車服務有限責任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年，我國的汽車產銷量已達2161萬輛。截止2019年底，全國汽車保有量達到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場的利潤占行業(yè)的70%，是整車*的2.3倍，汽車后市場的復合增長率為26.9%，2019年，汽車后市場規(guī)模已突破萬億元，未來汽車后市場將成汽車業(yè)主要增長點。我國汽車后市場人才需求量巨大。聽障學生的專注、身體協(xié)調性好的特點決定了他們適合從事汽車后市場汽車改裝、美容養(yǎng)護、汽車裝飾、汽車涂裝、汽世畝車油漆等高薪技術崗位
二、師資隊伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科以上學歷（含本科），副高專業(yè)技術職稱，掌握較好的教學能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務和流程，具備較高的實踐技能，獲得汽車專業(yè)高級工以上技能證書（含高級工）。
專任實訓教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學大專以上學歷（含大專），有一定的教學能力；有3年以上相關企業(yè)技術崗位工作經(jīng)歷，熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測、診斷，具有較強的解決實際問題的能力，獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書（含技師）或工程師及其以上技術職稱證書。
課程負責人具有該課程5年以上任課經(jīng)驗，接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力，有一定的相關企業(yè)工作經(jīng)歷；通過“校企互聘共培”的方式，充實以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊伍，專任教師到企業(yè)實踐，提高專*教師的職業(yè)教育能力，建設了一支教育理念先進、實踐能力強、教學水平高、專*結合、雙師結構優(yōu)化、雙師素質良好的教學團隊。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式，建成了“企業(yè)大師引領、專*相結合、校企優(yōu)勢互補”的教學團隊。對接職業(yè)崗位，加強骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位，每年派專任教師到企業(yè)培訓。聘請企業(yè)專家、技術骨干和能工巧匠擔任*教師，建立了穩(wěn)定的*教師庫，共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
2.名師代表
嚴愛芳，機械設計與*副教授。現(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會委員，組織與參與了22場省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文4篇?，F(xiàn)為特殊教育學院（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗，副教授，碩士學位?，F(xiàn)任特殊教育學院汽車運用與維修技術專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻身特教、發(fā)展特教”為工作信念，以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機械基礎課程、汽車專業(yè)課程的教學工作。先后主持院級課題2項，參與省級課題2項。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。
長沙職業(yè)技術學院建設工程管理介紹一、專業(yè)前景
據(jù)省建設廳的統(tǒng)計，近三年工程管理方面我省就有近萬多個就業(yè)崗位。三市融城一體化建設帶動更大的經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術管理型人才。
二、培養(yǎng)目標
建設工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項目管理為主線，熟練掌握建筑施工管理、施工技術和建筑工程經(jīng)濟等基本學科知識，具備工程管理崗位所需計劃、組織、協(xié)調和決策能力，能在工程建設領域從事項目施工技術管理工作的高素質技術技能專門人才。
三、課程設置
本專業(yè)構建了基于工作過程導向的模塊化課程體系，該課程體系是由簡單到復雜，由單項到綜合，可持續(xù)發(fā)展、能力遞進式的課程結構體系。
四、師資隊伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人（含*2人），雙師型教師9人（含*教師4人），碩士以上學歷占比91%，是一支結構合理，高素質的師資隊伍。李娟，副教授，*黨員，工程師，建造師、招標師、中國建筑學會施工分會BIM應用專業(yè)委員會委員、BIM畢業(yè)設計大賽評委、省BIM技術教學應用研究專家。主講《造價軟件應用》、《BIM建模與模型應用》等專業(yè)課程，主持或參與省級課題4項，院級課題6項，發(fā)表論文10余篇，主編或參編教材6部，指導學生參加各級專業(yè)技能競賽獲得國家級一等獎12項，二等獎4項，省級二等獎4項，三等獎6項。曾多次獲評學院“優(yōu)秀教師”、“技能競賽優(yōu)秀指導教師”、“先進個人”等榮譽稱號。李瓊，*黨員，高級工程師，咨詢工程師。2009年于湖南大學土木工程學院獲結構工程碩士學位。2009-2017年于中藍長化工程科技有限公司從事建筑結構設計工作，實際工程經(jīng)驗豐富。2018年入職學院擔任《工程項目管理》、《建筑工程質量與安全管理》等課程的教授，期間指導學生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽全國總決賽團體賽一等獎、第四屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽團體二等獎、2023年湖南省職業(yè)院校技能競賽高職組（建筑工程識圖賽項）團體二等獎，并被評為優(yōu)秀指導教師。在各級刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉，*黨員，國家一級注冊結構工程師，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學結構工程專業(yè)，2006-2016在大型甲級建筑設計院從事建筑結構設計工作。2017年入職學院，其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構造與識圖》等課程，先后在國家、省級刊物上發(fā)表論文多篇，并獲國家實用新型專利1項。曾指導學生參加國家級、省級技能競賽，共計獲得國家級一等獎2次、團隊二等獎2次、三等獎1次，省級一等獎2次、二等獎3次，2017年獲得湖南省中青年教師技能競賽一等獎。曾榮獲學院優(yōu)秀*員、學院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競賽優(yōu)秀指導教師等稱號。劉琳，*黨員，高級工程師，2010年結構工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進入央企國機集團下屬設計研究院從事建筑結構設計工作，工作近八年時間里多項設計作品獲得國家級省級優(yōu)秀勘察設計獎，能熟練運用天正，探索者，pkpm，盈建科等結構設計軟件。2017年10月入職建筑與藝術設計學院，將一線豐富的工作經(jīng)驗帶入教學，教學風格深受學生喜愛。在國家級省級刊物上發(fā)表論文多篇，并指導學生多次獲得國家級和省級競賽獎項。
五、實訓條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群，該群現(xiàn)有獨立的教學與實訓大樓，校內擁有12個專業(yè)實訓室、3個工作室、1個專業(yè)綜合實訓場、1個情景教學基地、1個校企合作工程中心、1個建筑工程技術科研基地、1個BIM應用技能考點（具體見表3：建筑工程管理專業(yè)校內實踐基地一覽表）；校外與4家企業(yè)共建校外實訓基地：湖南楷程建設集團基地、東方紅建設集團、遠大學院基地、長沙城西建設集團。教師和企業(yè)技術專家在可以在實訓基地真實（或模擬真實）的工作環(huán)境中對接產業(yè)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能（部分實訓室圖片請見表5：專業(yè)實訓室現(xiàn)場）。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多，其中與湖南建工集團、長沙遠大住工集團、東方紅建設集團有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個的校外實習實訓基地。校外實訓基地不僅可用于學生的五崗實訓（知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗），還能推薦就業(yè)。
七、學生活動豐富
一方面學生專業(yè)類實踐活動豐富，包括專業(yè)繪圖競賽、測量競賽、施工類競賽、赴企業(yè)項目部實踐活動等等；另一方面學生業(yè)余活動豐富，包括開展院系籃球賽競技活動、組織觀看愛國類電影、開展社團類活動、專業(yè)大師講座活動等等。
八、辦學成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績?！耙再惔賹W、以賽促教、學賽結合”教學模式充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習和解決問題的能力，從而提升學生自身就業(yè)競爭力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學生畢業(yè)后可在施工單位、設計單位、咨詢單位、造價管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標咨詢、預算造價、項目管理等工作，可擔任工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作等。
相應職業(yè)資格證書有：九大員、BIM一級建模師、BIM二級應用工程師等崗位資格證書。3～5年后，可以升遷的專業(yè)技術崗位有：造價工程師、監(jiān)理工程師、注冊建造師、BIM高級工程師等。下圖2為我專業(yè)學生參加相關等級考試現(xiàn)場圖。
學業(yè)深造途徑：學生在?？梢詧罂急究谱詫W考試，成績合格取得長沙理工大學自考本科文憑和學位證書；另外，?？飘厴I(yè)時，成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對口升學（長沙大學）獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術學院學前教育介紹學前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學歷史。1989年瀏陽師范學校開辦幼師中專，連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年，在升格為長沙特殊教育職業(yè)學院后，先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎上招收了首屆特殊教育專業(yè)學生，2014年8月申報高職三年制學前教育專業(yè)，至今已開辦6年，在校生1869人。學前教育專業(yè)是學院重點建設專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學前教育三年制高職幼兒園五大領域課程與教育活動設計、幼兒園游戲與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名，其中教授2人，副教授8人，碩士學位教師35人，雙師型或具有雙師型素質教師38人，省級青年骨干教師2人。
黃錦玲，女,漢族，湖南瀏陽人，*黨員，碩士，教育心理學教授，國家二級心理咨詢師，長沙職業(yè)技術學院學前教育學院院長，學前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學教育系，2008年獲中南大學應用心理學碩士學位。參加工作20多年，一直在長沙職業(yè)技術學院從事特殊教育、學前教育和大學生心理健康教育工作。主持或參與省市級課題研究20余項，主編或參編教材7部，公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級教學成果二、三等獎、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競賽項目的優(yōu)秀指導教師獎、湖南省心理健康教育先進個人、湖南省特殊教育先進工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導委員會主任委員，湖南省青年骨干教師、湖南省中小學教師
資格考試面試首席考官，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員。
【實訓條件優(yōu)越】
學前教育專業(yè)校內實訓室分布于長沙和瀏陽兩個校區(qū)。共享實訓室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實訓室、手工教具*實訓室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓室、多感官綜合實訓室等11類共168間。專業(yè)實訓室有:幼兒園模擬實訓室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設實訓室、幼兒保育保健實訓室、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實訓室6間。
校內實訓室一覽表
黃錦玲學前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內實訓室
學院與省內多家知名幼兒園開展深度校企合作，建立了40家穩(wěn)定的校外實習實訓基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍7家幼教集團開展訂單班培養(yǎng)，探尋“學校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術學院與湖南萬嬰教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南金色卡通幼兒教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南紅黃藍教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質量優(yōu)良】
實習生在校企合作幼兒園進行保教實習
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量高，能夠適應學前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學生專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能精湛，在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領域的活動設計與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等方面，樣樣都會并各有所長。2017年，“花開朵朵融合幼兒園”項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。2018和2019年分別在湖南省學前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎和三等獎。學前教育專業(yè)學生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術節(jié)中獲金獎、銀獎。學生參加湖南省畢業(yè)設計抽查，合格率100%。
學生在湖南省職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生參加湖南省青年文化藝術節(jié)獲金獎技能比賽中榮獲二等獎
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場需求量大，我院學前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質高，人才市場供不應求，初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考，絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師，成為正式編制老師，或者成為單位骨干教師;學前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快，約90%的畢業(yè)生在三年內會從助教老師晉升為主班老師。通過專升本，部分學生可進入全日制本科院校深造。
苦練內功長本領，德技兼修好就業(yè)
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云，*黨員，2017年長沙職業(yè)技術學院學前教育學院畢業(yè)生。在校期間曾擔任班級學習委員，學生會秘書長、副主席等職務，專業(yè)成績優(yōu)異，曾兩次獲得國家勵志獎學金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試，現(xiàn)已成功入編，現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園，工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)教學技術精湛，保教孩子無微不至，深受各位學生家長的信任和好評，是學校認可、學生喜歡、家長稱贊的好教師。
學習工作中的曹麗云
勤學精技志向遠，扎根邊疆做貢獻
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型范順松
范順松，1994年2月生，2014年在長沙職業(yè)技術學院學前教育學院就讀，在三年的學習生涯中，德智體美均衡發(fā)展，先后獲得了院級知識競賽三等獎、毛筆字比賽一等獎，瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號。2017年畢業(yè)以后，志愿扎根祖國邊疆，為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的光和熱，目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作，工作中吃苦耐勞，團隊意識強烈，教學能力突出，成績有目共睹，得到校領導和同事的一致好評，為母校掙得了不少的榮譽。
范順松和邊疆孩子在一起

對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）： /xlzz/

一、中央美術學院

Central Academy of Fine Art（CAFA）

中央美術學院（Central Academy of Fine Arts），簡稱“央美”，是 中華人民共和國教育部 直屬的高等美術學校，國家首批” 世界一流學科建設亂缺高校 “，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校和首批教育部來華留學示范基地。

二、中國美術學院

China Academy of Art

中國美術學院（China Academy of Art），簡稱“國美”，由中華人民共和國教育部、 中華人民共和國文化部 和浙江省人民*共建，是世界一流學科建設高校、浙江省首批重點建設高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。

國家“特色重點學科項目”建設高校、中國*獎學金來華留學生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國家動畫教學研究基地、首批教育部來華留學示范基地，是社會藝術水平考級機構。

三、南京藝術學院

Nanjing University of the Arts

南京藝術學院（Nanjing University of the Arts），簡稱“ 南藝 ”，位于江蘇省南京市，是 中華人民共和國文化和旅游部 與江蘇省人民*共建高校，是江蘇省唯一的綜合性藝術院校，也是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府，中國六大藝術學院之首。

藝術學科綜合實力位居全國第一，入選國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、 國家級特色專業(yè) 建設項目、教育部“ 雙萬計劃 ”、江蘇高校文化創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程、江蘇省首批新型重點高端智庫，南藝催生了中國最早的藝術學制。

開創(chuàng)了中國最早的美術、音樂、舞蹈、理論、戲劇等大學學科，是近代以來中國藝術學 高等教育 的奠基者。

四、魯迅美術學院

LuXun Academy of Fine Arts

魯迅美術學院（LuXun Academy of Fine Arts），簡稱“魯美”，位于 遼寧省沈陽市 ，是 中國東北地區(qū) 唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府，中國 八大美院 之一，遼寧省一流大學重點建設高校。

學校先后被教育部評為國家大學生文化素質教育基地、高等學校紅色經(jīng)典藝術教育示范基地，被 中國文聯(lián) 評為中國文藝輿情信息研究基地。

五、首都師范大學

Capital Normal University (cnu)

首都師范大學（Capital Normal University），是國家“世界一流學科建設高校”，中華人民共和國教育部與 北京市人民* 共建高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，北京市屬重點大學，京港大學聯(lián)盟成員。

入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家“特色重點學科項目”建設高校、教育部來華留學示范基地、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、中國*獎學金來華留學生接收院校、鄉(xiāng)村教師支持計劃、首批高等學?？萍汲晒D化和技術轉移基地。

北京市雙培外培計劃、北京華文教育基地； 學科專業(yè) 涵蓋文、理、工、管余螞、法、教育、外語、藝術等。

參考資料嘩毀辯來源： 百度百科——中央美術學院

參考資料來源： 百度百科——中國美術學院

參考資料來源： 百度百科——南京藝術學院

參考資料來源： 百度百科——魯迅美術學院

參考資料來源： 百度百科——首都師范大學

可以的， 藝術生 是可以報考普通乎毀液院校的。

藝術生類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達到該院校 錄取分數(shù)線 才能被錄取。

報考專業(yè)要求考生：身體健康，除符合教育部、 衛(wèi)生部 《普通高等學校招生體檢標準(修訂)》外，無 色盲 、色弱。報考史論專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦并經(jīng)省招生辦公室批準，年齡可適當放寬，婚否不限。

擴展資料：

本科院校藝術類專業(yè)的文化課成績錄取分數(shù)線較低，本科院校藝術類余嫌專業(yè)的文化課成績錄取分數(shù)線較低，北京市2012年藝術類本科 投檔分數(shù)線 文科312分，理科282分，北京市2012年藝術類本科投檔分數(shù)線文科290分，理科281分，全國其他省市最低藝術類投檔分數(shù)線均在300-350分之間，各大高等本科院校的藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線集中分布在280-500分左右。

11月24日， 文化部 教育科技司副司長王豐在 華南農業(yè)大學 舉辦的第七屆全國藝術院(校歲物)長高峰論壇的開幕式中透露，教育部年內或將出臺文件，對2013年藝術類院校招生進行改革調整，旨在提高 藝術類考生 的整體素質。藝術類人才的成長道路很漫長，不能僅僅靠考試來突擊專業(yè)成績，更重要的是提高文化素質。王豐指出，當前存在文化人才總量不足和人才結構不合理等問題，這也是藝術類招生改革調整的背景。

參考資料來源： 百度百科-藝術生

參考資料來源： 百度百科-藝術生文化課