臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)如何安排 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹伺R床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)如何安排 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學(xué)醫(yī)為何要讀五年，這幾年是如何安排的？

學(xué)生在高考完后，選擇專業(yè)時，發(fā)現(xiàn) 普通本科 都是四年制的。 但是學(xué)醫(yī)，就要上5年的本科。如果選擇 醫(yī)學(xué)專業(yè) ，就意味著要比其他人多上一年本科。那么，醫(yī)學(xué)專業(yè)為什么會這樣設(shè)置呢？這5年又分別要學(xué)什么東西呢？

普通本科的學(xué)生前兩年課程比較多，從大三開始，課程會慢慢的減少。 因為很多大學(xué)生在大四的時候就要開始實習(xí)了，學(xué)校里的課自然會減少。但是對于醫(yī)學(xué)生來說，前兩年的課是比較少的，而且是比較基礎(chǔ)的課程。但是進入大三以后，會發(fā)現(xiàn)課程突然增多了。甚至有的學(xué)校在晚上還會給學(xué)生安排課程，醫(yī)學(xué)生的專業(yè)課基本上從大 三才 真正的開始。相較于其他專業(yè)的學(xué)生，醫(yī)學(xué)生真的是很辛苦的。每年都要學(xué)習(xí)十幾門課程，稍有不慎就有掛科的風(fēng)險。

進入大四以后，學(xué)生還要開展為期一年的見習(xí)生活。 大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，還要去醫(yī)院里實習(xí)。醫(yī)學(xué)生在本科的最后一年里，就要投入到學(xué)習(xí)生活中。在實習(xí)的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己還沒有工資呢。而其他專業(yè)的學(xué)生在實習(xí)的過程中可以拿工資，雖然工資比較少。同時對于醫(yī)學(xué)生來說，大五也面臨著一個選擇。到底要不要考研？

對于醫(yī)學(xué)生來說，考研是很有必要的。 現(xiàn)在醫(yī)院在招聘醫(yī)生的時候，是一定會看學(xué)歷的。有的大醫(yī)院直接要求是 名牌 大學(xué)博士畢業(yè)，所以對于 臨床醫(yī)學(xué) 的學(xué)生來說，在大五這一年的 時間管理 是很重要的。如果對未來有期許，既要兼顧實習(xí)還要開始準(zhǔn)備考研。對于那些 意志力 不強的學(xué)生來說，就不要選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)了。如果選擇學(xué)醫(yī)，不僅需要具有很強的學(xué)習(xí)能力，還要有毅力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

一、 職業(yè)規(guī)劃 基本上可以分為：

確立目標(biāo)，自我與環(huán)境評估，職業(yè)的選擇，職業(yè)生涯策略，評估和反饋五個方面。

其中前三個方面與我們大學(xué)生關(guān)系最為密切，下面我便就這三個方面，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)生在校的不同階段，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議：

大學(xué)一，二年級---預(yù)熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力?？膳c師兄師姐進行交流，尤其是大五的 畢業(yè)生 ，詢問就業(yè)情況，增強交流技巧。

大學(xué)三年級---確立目標(biāo)階段。可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可以通過參加學(xué)生會和社團組織鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的*，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書 考試 ，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己?？紤]要 考研 究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。

大學(xué)四年級---自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學(xué)的分析，查漏補缺，繼續(xù)全面的提升自己。在對自身和環(huán)境作出合理評估后，選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計劃。選擇考研的同學(xué)此時應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

大學(xué)五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強化求職技巧。準(zhǔn)備考研的同學(xué)，此時復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等。

二、醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之醫(yī)學(xué)生的就業(yè)途徑

作為醫(yī)學(xué)生，對于未來有些茫然。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是專業(yè)性比較強的學(xué)科，畢業(yè)之前，我面臨著這樣的選

擇：是放棄自己的專業(yè)，還是專注于自己喜歡的事情?

1.醫(yī)院

醫(yī)學(xué)生成為似乎是順理成章的事情，醫(yī)生最大的優(yōu)勢是穩(wěn)定，只要你不犯原則性的錯誤，一般不會有下崗這一說。最大的缺點是工作強度與收入不成正比，以上海三級甲等醫(yī)院為例，住院內(nèi)科醫(yī)師的年收入不過四萬，主治醫(yī)師的年收入在八萬到十萬左右。外科醫(yī)生因為有手術(shù)提成，收入可能更高一點。簡單的說，我在三十歲左右，最需要錢*房*車的時候，沒有錢，而到了五十歲左右，生活比較穩(wěn)定，對金錢需求不大的時候，現(xiàn)金流反而多了。很多人會說，醫(yī)生有灰色收入。我不否認(rèn)灰色收入客觀存在，但是，拿了灰色收入晚上睡得踏實嗎?

2.醫(yī)藥公司

醫(yī)藥公司是醫(yī)學(xué)生擇業(yè)的一大熱點，招應(yīng)屆生的主要是研發(fā)和*的職位。研發(fā)這塊我不

是很熟悉，做*的每個月，每個季度都有指標(biāo)，壓力也滿大的。值得一提的是，有些外資公司招收醫(yī)學(xué)專業(yè)部，曾經(jīng)和gsk公司的醫(yī)學(xué)部主管聊過，覺得這個職位還是滿有意思的，既沒有放棄自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)，還能做一些市場方面的工作，有機會去國外出差。

3.公務(wù)員

公務(wù)員是個不錯的'選擇，比臨床醫(yī)生來說，風(fēng)險小，收入高。我的性格不適合這方面的工作，所以沒有深入了解。

4.咨詢公司：

由于醫(yī)藥業(yè)務(wù)的發(fā)展，麥肯錫已經(jīng)開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的畢業(yè)生。似乎比較適合醫(yī)學(xué)院的牛人。個人覺得，做咨詢的，邏輯很重要。醫(yī)學(xué)生在邏輯思維上，應(yīng)該還是有優(yōu)勢的。進入咨詢行業(yè)，收入很高，工作很累，私人生活很少。

5、部分醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)

我在ruderfinn和edelman實習(xí)過，兩家都是top10的prco.，也在《新聞晨報》健康周刊當(dāng)過實習(xí)記者，基本走healthcarecommunication路線。經(jīng)常要出差，一個星期飛兩次做活動，開會是常有的事。做pr更繁瑣一點，要照顧好媒體，不過兩家pr公司的工作氛圍都很好，唯一的缺點是pr公司陰盛陽衰，連大老板加上it，只能玩羽毛球雙打，連籃球都打不‘起來。記者的生活看似輕松，但寫稿子的時候也頭疼，拿到同樣的新聞通訊稿，采訪同樣的專家，要有自己的特點。一些疾病的介紹，既要淺顯易懂，又不能犯錯。

6、非醫(yī)學(xué)專業(yè)這個擇業(yè)面就寬廣很多。

機會很多，仁者見仁，智者見智。

7.醫(yī)學(xué)生的核心競爭力在哪里?

很多人認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生的核心競爭力在于專業(yè)。我認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生的核心競爭力在于醫(yī)生這個職業(yè)本身的一些特質(zhì)：邏輯性強，有同情心，有責(zé)熱感，勇于承擔(dān)風(fēng)險，能夠在壓力下

工作。這些都是很難用分?jǐn)?shù)或者績點來量化的。

后記以上是自己對于醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的一些想法，希望交廣大的醫(yī)學(xué)生都能找到滿意的工作!

三、醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?

不知不覺就過了大一，作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人類各種疾病突發(fā)也越來越多，現(xiàn)代社會的高速發(fā)展必然會伴隨著地震、中毒、化學(xué)物質(zhì)傷害、火災(zāi)等非常規(guī)事件，急救醫(yī)學(xué)在處理常規(guī)疾病的同時，在應(yīng)對上述非常規(guī)事件方面應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。急救醫(yī)學(xué)涵蓋的內(nèi)容越來越廣，急救醫(yī)學(xué)界也承載著越來越重的任務(wù)和責(zé)任。

學(xué)醫(yī)的如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活

我認(rèn)為，要當(dāng)好醫(yī)生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)階段，就要多掌握一些本領(lǐng)。在打好基礎(chǔ)、熟悉基本功的前提下，在學(xué)習(xí)掌握已有的、成熟的理論知識的前提下，抽時間多看病案，（當(dāng)然是看專家、權(quán)威推薦的比較好。）學(xué)習(xí)其他醫(yī)生的成功經(jīng)驗，借鑒他們的失敗教訓(xùn)，學(xué)會準(zhǔn)確判斷病情、恰當(dāng)使用藥物或其它治療手段。當(dāng)然首先是在自己學(xué)的專業(yè)上要做高手。有時間有精力，再學(xué)點其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識，學(xué)好英語，以便使自己的路能越走越寬。這就是在大學(xué)期間要做的專業(yè)方面的努力。

時間的安排上，主要跟著學(xué)校安排的課程、老師講課的進度走。上基礎(chǔ)課時一定把基礎(chǔ)知識弄懂、吃透、掌握。發(fā)現(xiàn)疑問、解決問題。有空，看一些人文、歷史、哲學(xué)、文學(xué)等等書籍，有好處。上專業(yè)課時，在學(xué)好老師安排的內(nèi)容外，再抽時間干自己感興趣的事。
大學(xué)期間，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能不顧身體，不要興趣過于單調(diào)。體育鍛煉、休息娛樂，不放棄為好。
我相信，隨著醫(yī)改的進行，醫(yī)生們更清楚自己看病治病后的效果了，也就更容易積累經(jīng)驗，提高自己的醫(yī)術(shù)水平了。所以，在工作后還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間主要把基礎(chǔ)打扎實，這樣工作起來就有底氣，就會順利一些。

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