如何進(jìn)入機(jī)器人專業(yè)大學(xué) 研究機(jī)器人的是什么大學(xué),什么專業(yè)?

有研究機(jī)器人專業(yè)的大學(xué)有：哈工大、中科大、山東大學(xué)。

專業(yè)：機(jī)械工程及自動化，機(jī)械電子工程，控制科學(xué)與工程等等。

機(jī)器人專業(yè)是工科的一個分支，屬于機(jī)電結(jié)合的領(lǐng)域。中國工科著名的院校有：哈工大、中科大、山東大學(xué)等等應(yīng)該都有這類專業(yè)。

工程是個寬泛的概念，機(jī)械工程，控制工程，建筑工程，水利工程，我的理解是工程代表一種大型的，需要協(xié)作的實際應(yīng)用。

拓展內(nèi)容：

我國的機(jī)器人學(xué)科形成較晚，1985年前后在幾個一級學(xué)會下設(shè)立了機(jī)器人專業(yè)委員會，

1987年6月由中國電子學(xué)會、中國自動化學(xué)會、中國機(jī)敏裂器工程學(xué)會、中國汽車工程學(xué)會和中國宇航學(xué)會聯(lián)合主辦的“首屆全國機(jī)器人學(xué)術(shù)討論會”在北京臥佛寺召開，標(biāo)志著我國機(jī)器人學(xué)學(xué)科大聯(lián)合的良好開端，

到2000年10月，我國先后聯(lián)合舉辦過6屆全國機(jī)器人學(xué)術(shù)會議，并談拿敏增加了中國人工智能學(xué)會、中國機(jī)器人工程協(xié)會、國家高技術(shù)發(fā)展計劃智能機(jī)器人專家組合和空間機(jī)器人專家組等4個合辦單位，曠大了大聯(lián)合勢含枝頭。

隨著工業(yè)自動化和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人開始進(jìn)入大量生產(chǎn)和實際應(yīng)用階段。爾后由于自動裝備海洋開發(fā)空間探索等實際問題的需要，對機(jī)器人的智能水平提出了更高的要求。

特別是危險環(huán)境，人們難以勝任的場合更迫切需要機(jī)器人，從而推動了智能機(jī)器人的研究。

百度百科-機(jī)器人學(xué)

雖說我不是專業(yè)的，機(jī)器人家社區(qū)上看到有關(guān)于這一問題的討論：
把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)好，機(jī)器人要進(jìn)入到人工智能階段的時候，數(shù)學(xué)的各種算法，是非常有作用的。
就大學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)而言：
機(jī)械專業(yè)有最直接的相關(guān)性，因為機(jī)器人的腦袋再強(qiáng)大，再智能，還是需要機(jī)械的執(zhí)行；
電子設(shè)計有強(qiáng)電和弱電之分，與服務(wù)機(jī)器人技術(shù)相關(guān)胡升大的是弱電，對應(yīng)專業(yè)有電信，電子，光電子；與工業(yè)機(jī)器人相關(guān)大的是強(qiáng)電，對應(yīng)專業(yè)有自控，電力；
計算機(jī)機(jī)器人都有控制軟件，有思想的機(jī)器人一定逃不了這些，對應(yīng)專業(yè)學(xué)院有計算機(jī)學(xué)院，軟件學(xué)院。
*機(jī)器人和智能機(jī)器的專業(yè)一般都是機(jī)械設(shè)計*及其自動化專業(yè)，也有電子信息工程及其相關(guān)專業(yè)，前者主要負(fù)責(zé)設(shè)計，后者主要負(fù)責(zé)智能化的編程和*等等，學(xué)歷一般都是本科生，也有研究生，本科生比較多一些；
關(guān)于機(jī)器人的*過程非常復(fù)雜，會牽涉到很多知識，比如自動控制原理、dsp、eda、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c語言等等；
只要好好學(xué)習(xí)，并且對這方褲搜老面比較感興趣，總有一天也會達(dá)到這一高度的。
機(jī)械設(shè)計*及其自動化 是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、*、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計*基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
以機(jī)械設(shè)計與*為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計*技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與*。
機(jī)器人有個領(lǐng)域叫微型機(jī)器人，比如我要干掉你，我就放n個微型機(jī)器人出來進(jìn)入你的血管，去破壞你的身體結(jié)構(gòu)?；蛘叻舗個這種機(jī)器人在我的周圍，作為監(jiān)控周圍的設(shè)備，同時能夠聚集在一起漏知形成一個防護(hù)盾。我記得高二的時候我就勵志要做這個東西，然后高考就報考了機(jī)械設(shè)計*及其自動化這個專業(yè)。雖然這個專業(yè)是搞機(jī)器人的基礎(chǔ)，但是這個專業(yè)跟我想做的微型機(jī)器人其實沒有半毛錢關(guān)系。在大學(xué)無意間選修了一門課叫---納米技術(shù)與科學(xué)，我才知道我報錯了專業(yè)。微型機(jī)器人屬于納米技術(shù)范疇，既然錯了就錯了吧。

機(jī)械其實是個大專業(yè)，細(xì)分有很多種：機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械*、模具工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程機(jī)械等等，一般而言，工業(yè)機(jī)器人偏工程機(jī)械類。然后，機(jī)器人的外觀好不好看，機(jī)器人與人的溝通順暢程度等等，工業(yè)設(shè)計的學(xué)生說了算；
......
希望對你有用吧

作為 機(jī)器人工程 專業(yè)的一名本科生，對于這個問題我有較為深刻的理解，先說結(jié)論：機(jī)器人工程專業(yè) 前景廣闊、就業(yè)方便、考研選擇范圍廣 。

機(jī)器人工程專業(yè)是一個全新的專業(yè)，目前北航、哈工大、東南大學(xué)、浙大等老牌理工院校和許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校都有開設(shè)，但其 培養(yǎng)目標(biāo)不同 ，前者側(cè)重于培養(yǎng) 學(xué)術(shù)人才 ，后者側(cè)重于培養(yǎng) 專業(yè)技術(shù)人才 。

首先介紹答主本人，現(xiàn) 某985學(xué)校 機(jī)器人工程專業(yè) 大四在讀生 ，作為我們學(xué)校 第一屆 該專業(yè)的學(xué)生，對于 專業(yè)課程設(shè)置、實踐能力培養(yǎng)、就業(yè)前景、考研方向 ，我認(rèn)為我有豐富的經(jīng)驗和深刻的體會，下面來分享一下我自己的看法。

學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍證明

一、專業(yè)課程設(shè)置

機(jī)器人工程這個專業(yè)在教育部本科專業(yè)目錄中被歸為 自動化類 ，如李隱下圖所示。

教育部專業(yè)目錄

但是在實際情況中，不同學(xué)校對于機(jī)器人工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)有不同的側(cè)重，有的學(xué)校將其歸為 機(jī)械學(xué)院 ，而有的學(xué)校將其歸為 自動化學(xué)院 。

我們學(xué)校是將其歸在機(jī)械學(xué)院，因此側(cè)重于機(jī)器人的 結(jié)構(gòu)設(shè)計、* ；而自動化學(xué)院可能側(cè)重于機(jī)器人的 控制、電路 等板塊。下圖是我院部分專業(yè)課。

不管該專業(yè)開設(shè)在哪個學(xué)院下，其基本的專業(yè)課程大致有：

機(jī)器人學(xué)、數(shù)字電路、模擬電路、機(jī)器人控制技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)等。

歸結(jié)起來，大致就是： 機(jī)械類、電路類、控制類、算法類 課程?？梢姍C(jī)器人工程專業(yè)是一個 萬金油 專業(yè)，幾乎每個學(xué)院的課程都會涉及。

二、實踐能力培養(yǎng)

機(jī)器人工程，顧名思義，是要培養(yǎng)具備 工程能力 的學(xué)生。就我們學(xué)校來說，在我們專業(yè)開設(shè)了很多實驗課程，如機(jī)器人*、嵌入式設(shè)計開發(fā)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計實驗等。

在這些課程中，我們組隊完成實驗項目，在動手的過程中鞏固專業(yè)知識、鍛煉實踐能力，理論與實踐結(jié)合，如此方能培養(yǎng)出杰出的人才。

綜合一、二兩點，我想說的就是，機(jī)器人工程專業(yè)培養(yǎng)的是 各方面全面發(fā)展 的人才，既擅長機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)明旦計，又擅長電路板的開發(fā)，還擅長控制代碼的編寫，并且具有良好的動手能力將其組合起來，因此，該專業(yè)是十分 有前途 的一個專業(yè)。

三、就業(yè)前景

既然機(jī)器人工程專業(yè)是一個萬金油專業(yè)，那么學(xué)生的就業(yè)范圍也十分廣泛，如機(jī)器人的設(shè)計研究單位、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、國家機(jī)關(guān)和科研院所、國防工業(yè)、生產(chǎn)*企業(yè)以及集成應(yīng)用公司等機(jī)器人技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事系機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)集成、系統(tǒng)安裝、維護(hù)和技術(shù)管理等工作。

在畢業(yè)后，我們可以從事老本行，在機(jī)械領(lǐng)域深造，著力哪槐廳于機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計創(chuàng)新；同時也可以側(cè)重于控制方面，在控制電機(jī)、控制算法、控制電路方向深耕；更甚者，我們可以轉(zhuǎn)到計算機(jī)方向，成為碼農(nóng)。

總結(jié)起來大致就是如下就業(yè)方向：

1、 機(jī)械工程師 ，負(fù)責(zé)機(jī)器人結(jié)構(gòu)的設(shè)計、加工；

2、 電路設(shè)計師 ，負(fù)責(zé)電控部分；

3、 算法工程師 ，負(fù)責(zé)機(jī)器人控制代碼的編寫和調(diào)試開發(fā)；

4、宇宙的盡頭—— 編制 ，機(jī)器人工程專業(yè)屬于自動化大類，考公的方向也很廣闊。

四、考研方向

機(jī)器人工程專業(yè)自然是可以考研的，但是現(xiàn)在很多學(xué)校并沒有機(jī)器人工程這一碩士點，因此我們考研的時候，大部分都選擇 機(jī)械一級學(xué)科 下的方向。

我本人保研至了 清華大學(xué) ，方向是智能*，是屬于電子信息下的小方向，主要研究 光學(xué)傳感、柔性機(jī)器人 等。

縱觀我身邊人的考研去向，大致為：

1、 機(jī)械大類 ，做結(jié)構(gòu)設(shè)計、機(jī)器人；

2、 自動化大類 ，做模式識別、控制算法；

3、 計算機(jī)類 ，做機(jī)器視覺、深度學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)

綜上所述，機(jī)器人工程是一個十分值得選擇的專業(yè)，它的培養(yǎng)目標(biāo)是軟硬件通吃的實操型人才，而且在就業(yè)和考研選擇上，我們可以選機(jī)械、算法、電路等等，考公也十分吃香。

歡迎填報機(jī)器人工程專業(yè)！

機(jī)器人專業(yè)大學(xué)排名：排名第一的是東南大學(xué)，排名第二的是東北大學(xué)，排名第三的是中國礦業(yè)大學(xué)。

1、東南大學(xué)：

東南大學(xué)（簡稱東大，Southeast University），坐落于江蘇省南京市，是中國教育部直屬全國重點大學(xué)，由教育部與江蘇省共建，是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學(xué)，屬國家“雙一流”建設(shè)高校、“985工程”“211工程”重點建設(shè)高校，入選“強(qiáng)基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計劃，是首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”綜合改革試點高校，入選教虛搭數(shù)育部首批未來技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地，是中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟成員、碳中和世界大學(xué)聯(lián)盟成員?，F(xiàn)任黨委書記左惟、校長黃如。校訓(xùn)為“止于至善”

2、東北大學(xué)：

東北大學(xué)（Northeastern University，簡稱東大），是教育部直屬高校，位列國家首批“雙一流”“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校。學(xué)校位于沈陽市，現(xiàn)任黨委書記熊曉梅、校長馮夏庭。校訓(xùn)為“自強(qiáng)不息、知行合一”。東北大學(xué)是一所以工為主的多科性大學(xué)。學(xué)校在河北省秦皇島市設(shè)有東北大學(xué)秦皇島分校。

占地總面積264.6萬平方米，建筑面積183.7萬平方米。設(shè)有104個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)15個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點27個，有24個一級學(xué)科博士點，121個二級學(xué)科博士點，36個一級學(xué)科碩士點，183個二級學(xué)科碩士點，5個工程博士專業(yè)學(xué)位類別和15個碩士專業(yè)枝雹學(xué)位類別，有19個博士后流動站，3個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科。

3、中國礦業(yè)大學(xué)：

中國礦業(yè)大學(xué)（China University of Mining and Technology，簡稱礦大），坐落于江蘇省徐州市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點高校、國家“211工程”“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”和國家“雙一流”建設(shè)高校，同時也是教育部與江蘇省人民*、中華人民共和國國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共差首建高校。

入選“111計劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”?，F(xiàn)任黨委書記劉波，校長宋學(xué)鋒。校訓(xùn)為“開拓創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”。