高職院校電子圖書占比排名 濟南工程職業(yè)技術(shù)學院排名多少

高職院校圖書館藏書建設(shè)

【論文摘要】:分析了高職院校學生的閱讀特點和圖衡滾書館藏書建設(shè)存在主要問題針對這些問題提出了改進高職院校圖書館藏書建設(shè)的對策。

【論文關(guān)鍵詞】:高職院校 圖書館 藏書建設(shè)

為了滿足教學與科研的需要,高職院校圖書館的藏書不僅要有一定的數(shù)量,而且必須保證一定的質(zhì)量。高職院校圖書館的藏書建設(shè)應(yīng)遵循以學院專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學計劃、教學大綱、科學研究計劃、師資培訓計劃為依據(jù),堅持以專業(yè)書刊為主,適當照顧全面的原則。從2006年起,高等職業(yè)教育招生人數(shù)占到高等教育招生總數(shù)的一半以上,高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。2004年全國獨立設(shè)置的高職院校達到1.047所,招生237.43萬人,在校595.65萬人。專業(yè)設(shè)置覆蓋了社會需求的諸多領(lǐng)域。高職教育的崛起,為我國加快培養(yǎng)緊缺的高級技術(shù)應(yīng)用型人才提供了廣闊的空間。2005年11月7日國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議,頒布了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,并在制定國家十一五發(fā)展規(guī)劃中,把職業(yè)技術(shù)教育作為發(fā)展重點。
從我國高職院校的形成來看,目前獨立建校的高職院校一般由三種方式形成:一是由原來的高專、成人高校改制和重點中?！吧瘛倍纬傻?二是普通本科院校設(shè)立的高職院校;三是一些獨立建校的民辦高職。不難看出,高職院校生源整體素質(zhì)與普通高校相比要低一些。圖書館要想真正發(fā)揮其教學輔助作用,辦出實效,就必須針對學生特點進行圖書館建設(shè)。對高職生閱讀特點迸行分析研究,有助予制定高職圖書館發(fā)展戰(zhàn)略,確定入藏方針,有針對性地進行讀者工作,辦出高職院校的特色。

一、 高職院校學生的閱讀特點

通過對高職院校學生閱讀興趣進行問卷調(diào)查,同時利用用讀者意見箱、留言簿以及學生借閱圖書時使用的索書條從中發(fā)現(xiàn)高職學生的閱讀呈現(xiàn)出以下特點:
1、閱讀興趣濃,有較強的求知欲。高職院校的生源主要來自三個方面:一是參加對口升學的中職、中專、中技的學生;二是參加普通高考的學生;還有一部分是高職院校與中職聯(lián)辦的“3+2”的學生。他們與中學時期相比有了相對充裕的課外時聞,對閱讀課外書表現(xiàn)出了較高的興趣。
2、閱讀目的突出實用性。從閱讀目的看,大多數(shù)的學生跟據(jù)自己所學專業(yè)或自己今后發(fā)展方向選擇相關(guān)的書籍。每天的留言中都有許多學生咨詢有關(guān)專業(yè)書籍或考級、考證的書籍;建議采購有關(guān)口才、禮儀、公關(guān)等有關(guān)增加就業(yè)競爭力的書籍。這顯然符合高職的培養(yǎng)目標。而咨詢消遣休閑、求知益智、享受讀書樂趣的比率相對較低。選擇武俠、偵探、言情書籍的比率更低。
3、閱讀有廣泛性。高職生的就業(yè)前景不容樂觀,就業(yè)競爭力強,就業(yè)壓力迫使健他們必須涉獵專業(yè)以外的書籍,許多理工學生選擇商管法律方面書籍,許多文科類學生選擇計算機方面書籍。為應(yīng)付就業(yè)的競爭、從事專業(yè)以外的工作作好準備。

二、 高職院校圖書館藏書建設(shè)存在的問題

高職院校圖書館藏書建設(shè)最突出的問題就是圖書館藏書布局無法適應(yīng)學生日趨豐富和多樣化的閱讀特點和多元化閱讀需要。究其原因,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、選書方式簡單。據(jù)了解,普通高職院校絕大多數(shù)是由中專合并升格而成。合并升格前各中專辦學層次低、規(guī)模小,受中專辦學性質(zhì)所限,學校較注重教學工作,而師生從事科研活動和學科建設(shè)的氛圍不濃。一方面,圖書館在藏書建設(shè)中目標定位較低,計劃性和系統(tǒng)性不強,選書的方式簡單等;另一方麗,中專學校合并升格成高職院校后,學生的整體素質(zhì)由中專生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮Ｉ?教師的層次結(jié)構(gòu)、教學的模式和要求都滑侍發(fā)生了很大變化,也就是說圖書館的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容和讀者需求都咐讓余發(fā)生了革命性的變化。圖書館是為廣大師生的教學和科研服務(wù)的,其藏書也要按辦學要求配置,不同的辦學要求應(yīng)有相應(yīng)的藏書建設(shè)與之匹配。因此,中專和高職院校的藏書建設(shè)存在的差別是顯而易見的。
2、合并院校圖書融合乏力。高職院校在合并升格前普遍存在著各中專學校都有運行良好、獨立設(shè)置的圖書館,但由于專業(yè)設(shè)置層次低、數(shù)量少,圖書館在購書時以教學為主干,文獻資料的學科關(guān)聯(lián)性差;合并升格后,各圖書館在購置圖書文獻時雖有所改觀,但相對來說還是彼此獨立。一方面,圖書購置上重復(fù)、浪費,經(jīng)濟上造成損失;另一方面,又會出現(xiàn)許多誰都不管的空白點,不能形成一套有機藏書體系,是一種自給自足,“小而全”的藏書格局。
3、藏書數(shù)量少,針對性不強。高職院校圖書館藏書建設(shè)存在的突出問題表現(xiàn)在:一是藏書量少。按照國家教育部高職院校的評估標準,圖書館藏書量不少于80萬冊(含數(shù)字化圖書)。雖然我國部分高職院校的圖館經(jīng)過幾年的建設(shè)有了很大的進步,但還有部分院校距離教育部高職院校的評估標準相去甚遠。二是藏書針對性不強。觀察一些由中?！吧瘛钡母呗氃盒?許多舊書和過時的中專教材還充斥在書架上。有些高專和成人高校改制的高職,由于培養(yǎng)目標不明確,藏書建設(shè)有意無意地側(cè)重在為少數(shù)學生“專升本”服務(wù)上。三是數(shù)字化圖書館建設(shè)緩慢。這幾年多數(shù)高職院校集中資金用于硬件建設(shè),圖書館的數(shù)字化建設(shè)經(jīng)費投入相對不足,管理手段比較落后。這不利于實現(xiàn)高職院校培養(yǎng)高級“藍領(lǐng)”和“銀領(lǐng)”人才的目標。
4、從業(yè)人員素質(zhì)不高。高職院校大多為新辦學院,廣大師生對圖書館為教學和科研服務(wù)的需求非常迫切。而圖書館館員必須具備相應(yīng)的專業(yè)知識,有扎實的`圖書信息情報理論基礎(chǔ),有篩選、加工信息資料的能力,否則,將影響圖書館功能的發(fā)揮。目前,高職院校圖書館從業(yè)人員中專業(yè)人員少,學歷偏低,素質(zhì)不高。

三、 改進高職院校藏書建設(shè)的途徑

1、轉(zhuǎn)變藏書理念。隨著高校改革的深入,高職院校面臨著來自各個方面的建設(shè)壓力,要使學院上規(guī)模、上檔次,圖書館作為一個硬件指標必須受到重視,傳統(tǒng)的觀點反映了搜集和收藏的特點,而現(xiàn)代的圖書館則是一個開放的系統(tǒng),與社會的發(fā)展、進步息息相關(guān)。它不僅具有保存人類文化遺產(chǎn)的功能,而且肩負著傳遞信息、開發(fā)智力的作用,因此,光靠借書是不行的。還要直接參與知識產(chǎn)品的開發(fā)、利用。
2、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),形成藏書特色。藏書結(jié)構(gòu)是藏書建設(shè)的核心。藏書體系是藏書建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。藏書建設(shè)不能僅僅局限于館藏圖書文獻的結(jié)構(gòu)、布局,更重要的是要從使用角度來建設(shè)館藏圖書文獻的結(jié)構(gòu)并形成自身的特色,這就要求必須構(gòu)建一個完整的藏書體系。高職院校圖書館由于尚在起步階段,主要以為教學服務(wù)為主,對科研和學科建設(shè)考慮較少,相對局限性比較大;而且其大都不太重視建設(shè)藏書體系,很難形成完整的藏書體系,藏書結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象比較突出。筆者認為,應(yīng)根據(jù)自身的教學、科研、學科建設(shè)的要求,在優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)的同時,逐步形成自身的藏書特色。具體應(yīng)做好以下幾方面的工作:一是確定重點藏書。以重點學科和專業(yè)為館藏核心,以突出重點、專業(yè)配合為輔,并從政策、制度及經(jīng)費上給予保障。二是調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),對原有的藏書進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整,將單純的為教學服務(wù)向為教學、科研及以學科建設(shè)服務(wù)的藏書結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。三是建設(shè)特色館藏。一個圖書館假如沒有特色館藏,難以吸引本館讀者利用現(xiàn)實館藏,因而提高文獻利用率也就難以落到實處。高職院校圖書館應(yīng)根據(jù)學科建設(shè)和專業(yè)優(yōu)勢,本著“少而精”的理念建設(shè)自己的特色館藏。

這個不太好說，主要要看你想學什么專業(yè)，再比較那個學校你所想學的專業(yè)好。選好專業(yè)很重要。
以下是我查的資料；你想對比較看看你想去哪吧
山東科技職業(yè)學院

山東科技職業(yè)學院坐落在美麗的世界風箏都、紡織名城——濰坊市，創(chuàng)建于1978年，2001年8月成建制晉升為“山東紡織職業(yè)學院”，

2006年4月更名為“山東科技職業(yè)學院”， 山東省濰坊市西環(huán)路6388號

2008年成為全國百所示范性高職院校建設(shè)立項單位之一。

2001年學院被省教育廳授予“全省職業(yè)教育先進集體”；

2004年在山東省高職高專人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等級，

2007年在山東省高校工委組織的德育評估工作中被評為優(yōu)秀等級

2007年被評為“山東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”；

2008年被評為“中國特色教育理念與實踐項目學校”和“中國企業(yè)教育百強”。

學院設(shè)置專業(yè)41個，占地2121畝，建筑面積34.47萬平方米，教學儀器6036萬元，紙質(zhì)藏書64萬余冊念仔洞，固定資產(chǎn)4.2億元。

國家級精品課程2門，省級精品課程8門、特色專業(yè)3個、示范專業(yè)2個、教學團隊1個。

學院是中國紡織服裝高職教育學會常務(wù)副會長單位，山東省高職高專學會副會長單位、高職高專院校師資及管理人員培養(yǎng)牽頭單位等。

2002屆畢業(yè)生馬晶晶獲全國商業(yè)技能比賽第一名，并獲全國五一勞動獎?wù)?

2005至2008連續(xù)四年獲山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎；

2007年獲全國職業(yè)院校紡織面料設(shè)計大賽金獎。

中央財政重點支持專業(yè)：現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù)

地方財政重點支持專業(yè)：紡織品設(shè)計、應(yīng)用化工技術(shù)、機械*與自動化（紡機方向）、應(yīng)用韓語

淄博職業(yè)學院

淄博職業(yè)學院成立于2002年7月，是一所*主辦的全日制普通高校，國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，全國精神文明建設(shè)工作先進單位。

2003年淄博化工學校、淄博商業(yè)學校、淄博城市建設(shè)職業(yè)中專、淄博工貿(mào)職工中專、淄博公用事業(yè)技工學校合并升格為淄博職業(yè)學院

2009年淄博科技職業(yè)學院、山東省輕工美術(shù)學校并入淄博職業(yè)學院

校園占地面積2077畝，建筑面積57萬平方米，教學儀器設(shè)備價值1.2億元，館藏圖書100余萬冊。共有19個系，60個專業(yè)。形成了機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化等46個大專專業(yè)，涉及*、交通運輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術(shù)設(shè)計等十二個大類，基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對人才的需求種類。

現(xiàn)有6門國家級精品課程、2個國家級實訓基地、1名國家級教學名師、1個國家級教學團隊、1項國家級教學成果獎，8門山東省精品課程、4個山東省示范專業(yè)和特色專業(yè)、3個山東省實訓基地、9項山東省教學成果獎、19項國家專利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項省級以上立項課題。

特別值得一提的是，學院的數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動化技術(shù)被評為國家級職業(yè)教育實訓基地，其中電子電氣與自動化技術(shù)中央財政支持170萬元；“市場仔枯營銷學”、“電工電子技術(shù)”、“應(yīng)用微生物基礎(chǔ)”和“財務(wù)會計”被評為國家級精品課程。

學院先后被評為全國職教先進單位、山東省職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進單位、山東省衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號，

2005年組織開展了“質(zhì)量管理年”戚薯活動，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證。

2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級，

2007年被教育部、財政部確定為國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，

中央財政重點支持專業(yè)[應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群-----精細化學品生產(chǎn)技術(shù) 工業(yè)分析與檢驗 化學制藥技術(shù) 化工設(shè)備維修技術(shù)

中央財政重點支持專業(yè)[數(shù)控技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群------模具設(shè)計與* 機械*與自動化

中央財政重點支持專業(yè)[電氣自動化技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群---計算機控制技術(shù) 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) 電子信息工程技術(shù)

非中央財政重點支持專業(yè)【生物制藥技術(shù)專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------生物技術(shù)及應(yīng)用 食品藥品監(jiān)督管理

非中央財政重點支持專業(yè)【計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------軟件技術(shù) 動漫設(shè)計與*

非中央財政重點支持專業(yè)【市場營銷專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------電子商務(wù) 物流管理 國際商務(wù)

青島職業(yè)技術(shù)學院

青島職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制普通高校，實行“省、市雙重領(lǐng)導，以青島市為主”的管理體制。學院于2000年10月在原青島市職工大學的基礎(chǔ)上成立,2002年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學院。學院設(shè)有海爾學院、信息學院、工藝學院、旅游外事學院、管理學院、物流學院、國際學院、成教學院、教育學院九個二級學院。開設(shè)全日制高職招生專業(yè)30個，

其中機電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)等五個專業(yè)被列入中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)，

服裝設(shè)計和市場營銷（啤酒）等兩個專業(yè)被列入地方財政支持建設(shè)的重點專業(yè)。

擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)實訓基地、青島市高職教育實訓基地。與海爾集團等多家知名企業(yè)合作建立校外實訓基地110個, 可利用實訓設(shè)備總值4.5億元。

威海職業(yè)學院

威海職業(yè)學院、威海市技術(shù)學院由始建于1958年的威海市高級技工學校（國家級重點技工學校）和始建于1993年的威海教育學院等4所學校組建而成。

2004年以來，學院先后榮獲山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學院、山東省*業(yè)緊缺人才培訓基地、山東省機械*專業(yè)人才外派勞務(wù)基地、國家級數(shù)控技術(shù)實訓基地、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級、全國首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、山東省高等學校德育工作優(yōu)秀單位、山東省高等學校校園文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位、山東省船舶工業(yè)校企合作示范單位等榮譽稱號。

2006年，學院成為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院?！表椖拷ㄔO(shè)單位之一,跨入了全國1140多所高職院校的先進行列。

學院設(shè)置了信息工程系、機電工程系等10個系和技工教育教學部等4部及相關(guān)行政處室共22個部門，開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與*、機電設(shè)備維修與管理、電氣自動化技術(shù)等57個高職專業(yè)。

其中應(yīng)用韓語專業(yè)、餐旅管理與服務(wù)專業(yè)是山東省首批高等職業(yè)學院教學示范專業(yè)，應(yīng)用韓語、應(yīng)用電子技術(shù)和餐飲管理與服務(wù)專業(yè)是山東省特色專業(yè)。

中央財政重點支持專業(yè)[機械設(shè)計與*專業(yè)]所在專業(yè)群-----機械設(shè)計與*（06-13-01）：工業(yè)設(shè)計、 檢測技術(shù)及應(yīng)用、汽車檢測與維修技術(shù)

中央財政重點支持專業(yè)[電氣自動化技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群------電氣自動化技術(shù)（06-13-02）：機電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)

中央財政重點支持專業(yè)[應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群---應(yīng)用電子技術(shù)（06-13-03）：電子工藝與管理、通信技術(shù)

中央財政重點支持專業(yè)[餐飲管理與服務(wù)專業(yè)]所在專業(yè)群----餐飲管理與服務(wù)（06-13-04）：烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游管理

中央財政重點支持專業(yè)[服裝設(shè)計專業(yè)]所在專業(yè)群----服裝設(shè)計（06-13-05）：紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計

非中央財政重點支持專業(yè)【數(shù)控技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------數(shù)控技術(shù)專業(yè)群：機電設(shè)備維修與管理、模具設(shè)計與*

非中央財政重點支持專業(yè)【軟件技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------軟件技術(shù)專業(yè)群：計算機應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像*、動漫設(shè)計與*

非中央財政重點支持專業(yè)【應(yīng)用韓語】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------語言文化專業(yè)群：商務(wù)英語、商務(wù)日語

日照職業(yè)技術(shù)學院

日照職業(yè)技術(shù)學院是日照市人民*舉辦的一所適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的地方綜合性高等職業(yè)院校。山東省日照市煙臺北路16號 郵編：276826。

前身是始建于1988年的日照市第三職業(yè)高中，1993年改建為日照經(jīng)濟學校，

1998年日照經(jīng)濟學校、山東廣播電視大學(日照分校)合并升格而成。

1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，

2005年被確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學院。

2008年7月，被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

學院緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏，開設(shè)有58個專業(yè)，構(gòu)建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、旅游、機電、建筑工程、汽車、物流等重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，建成國家財政重點支持的示范專業(yè)5個，建成國家級教學改革試點專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級成人教育品牌專業(yè)1個。建設(shè)了國家級精品課程4門，省級精品課程14門。

與國外大學合作開辦物流管理和汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)。

與韓國現(xiàn)代汽車集團合作創(chuàng)辦現(xiàn)代汽車學院，受贈100萬美元的教學設(shè)備。

被國家教育部確定為“全國學校藝術(shù)教育先進單位”、

被建設(shè)部、教育部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術(shù)依托單位”、

被科技部確定為“建筑行業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，

是山東省唯一一所高職學生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育研究基地。

中央財政重點支持專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)、旅游管理。

地方財政重點支持專業(yè)：機電一體化、汽車檢測與維修。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校。學校具有悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，辦學歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學校。

2001年被教育部確定為“全國示范性高職院校建設(shè)單位”。

2002年被教育部、財政部確定為“重點支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學院”。

2005年被評為“全國職業(yè)教育先進單位”，是山東省重點建設(shè)的高水平骨干示范高職院校。

2007年入選“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”建設(shè)院校行列，榮獲“全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強”榮譽稱號，

被省人事廳、教育廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。學校依托商業(yè)集團，建有全國高職院校惟一的國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心、山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)實驗室。

2008年面向山東、黑龍江、浙江等31個省招收新生。

2009年被評為全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省高職院校惟一的德育示范高校、全省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東省服務(wù)外包人才實訓基地，連續(xù)十年被評為省級文明單位。

學校是全國高職教育研究會副會長單位，

全國高職高專校長聯(lián)席會主席團成員單位，

山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估委員會主任單位，

山東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團理事長單位，

山東省高職院校學生教育與管理研究會會長單位。

山東省珠算協(xié)會、山東省商業(yè)經(jīng)濟學會、山東省商業(yè)會計學會掛靠學校。

學校辦有《山東商職學院報》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報》和《山東商業(yè)經(jīng)濟》等正式刊物。

現(xiàn)已建成集財經(jīng)、電子信息、旅游、生化與藥品*、藝術(shù)設(shè)計等12大類58個專業(yè)。建有國家級精品專業(yè)1個，教育部教學改革試點專業(yè)2個，國家示范建設(shè)專業(yè)4個，省級教學改革示范建設(shè)專業(yè)8個，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個；建有國家級職業(yè)教育實訓基地1個，省級重點教育實習基地1個；獲得國家級優(yōu)秀教學成果1項，省級優(yōu)秀教學成果12項，建有國家級精品課程6門、省級精品課程18門，擁有省級優(yōu)秀教學團隊3個、省級教學名師2名。

國家級教學改革試點專業(yè)：制冷與空調(diào)技術(shù)、市場營銷專業(yè)。

全國精品建設(shè)專業(yè)：其中制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)。

中央財政重點支持專業(yè)[食品生物技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群-----生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用

中央財政重點支持專業(yè)[會計電算化專業(yè)]所在專業(yè)群------會計（涉外會計）、會計與審計、投資理財

中央財政重點支持專業(yè)[市場營銷專業(yè)]所在專業(yè)群---連鎖經(jīng)營管理、物流管理、電子商務(wù)、國際商務(wù)

中央財政重點支持專業(yè)[制冷與空調(diào)專業(yè)]所在專業(yè)群----供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)；建筑工程技術(shù)；物業(yè)管理；樓宇自動化

非中央財政重點支持專業(yè)【應(yīng)用電子技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------通信技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電子工藝與管理等專業(yè)

非中央財政重點支持專業(yè)【軟件技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、影視多媒體技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程

非中央財政重點支持專業(yè)【商務(wù)英語】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用英語

非中央財政重點支持專業(yè)【旅游管理】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------旅游英語 會展與策劃 烹飪工藝與營養(yǎng)

非中央財政重點支持專業(yè)【環(huán)境藝術(shù)設(shè)計】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------動漫設(shè)計、建筑裝飾、裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計

濟南工程職業(yè)技術(shù)學院是一所不錯的公辦全日制專科層次的普通高等學校，校園環(huán)境優(yōu)美，獲得了很多的榮譽。那么濟南工程職業(yè)技術(shù)學院在全國大學中的最新排名是多少呢?為了讓大家能有更好的參考，高職招生小編已經(jīng)為同學們整理好了濟南工程職業(yè)技術(shù)學院全國排名情況，希望對大家有所幫助。
濟南工程職業(yè)技術(shù)學院排名多少
據(jù)校友會2022中國高職院校排名（Ⅰ類）：濟南工程職業(yè)技術(shù)學院排在全國第235名；
據(jù)金平果2022高職高專競爭力排名：濟南工程職業(yè)技術(shù)學院排在全國第321名；
據(jù)GDI2022綜合指數(shù)排名：濟南工程職業(yè)技術(shù)學院排在全國第372名。
校友會塌銷2022山東省高職院校排名
全國排名 學校名稱 星級排名 辦學層次 1 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 6★ 中國頂尖高職院校 9 濰坊職業(yè)學院 6★ 中國頂尖高職院校 11 煙臺職業(yè)學院 6★ 中國頂尖高職院校 12 濱州職業(yè)學院 6★ 中國頂尖高職院校 13 日照職業(yè)技術(shù)學院 6★ 中國頂尖高職院校 14 淄博職業(yè)學院 6★ 中敬租國頂尖高職院校 17 威海職業(yè)學院 5★ 中國一流高職院校 17 山東醫(yī)學高等專科學校 5★ 中國一流高職院校 21 山東科技職業(yè)學院 5★ 中國一流高職院校 22 德州科技職業(yè)學院 5★ 中國一流高職院校 23 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院 5★ 中國一流高職院校 25 山東職業(yè)學院 5★ 中國一流高職院校 35 濟寧職業(yè)技術(shù)學院 5★ 中國一流高職院校 39 山東勞動職業(yè)技術(shù)學院 4★ 中國高水平高職院校 40 山東畜牧獸亮衫兆醫(yī)職業(yè)學院 4★ 中國高水平高職院校 41 菏澤醫(yī)學?？茖W校 4★ 中國高水平高職院校 49 山東理工職業(yè)學院 4★ 中國高水平高職院校 50 山東交通職業(yè)學院 4★ 中國高水平高職院校 51 德州職業(yè)技術(shù)學院 4★ 中國高水平高職院校 54 山東水利職業(yè)學院 4★ 中國高水平高職院校 64 煙臺汽車工程職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 67 山東外貿(mào)職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 68 青島職業(yè)技術(shù)學院 4★ 中國高水平高職院校 76 濟南職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 78 濰坊工程職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 81 東營職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 82 山東城市建設(shè)職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 92 山東商務(wù)職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 96 山東工業(yè)職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 101 青島港灣職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 103 青島求實職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 104 山東力明科技職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 111 棗莊科技職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 111 萊蕪職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 112 山東鋁業(yè)職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 113 山東藥品食品職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 119 山東中醫(yī)藥高等?？茖W校 3★ 區(qū)域一流高職院校 126 菏澤家政職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 131 泰山職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 132 菏澤職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 140 山東信息職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 142 青島飛洋職業(yè)技術(shù)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 148 山東海事職業(yè)學院 3★ 區(qū)域一流高職院校 152 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 152 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 154 聊城職業(yè)技術(shù)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 161 濰坊工商職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 162 山東服裝職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 162 東營科技職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 186 山東旅游職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 192 威海海洋職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 193 棗莊職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 224 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 235 濟南工程職業(yè)技術(shù)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 274 山東輕工職業(yè)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 283 山東電子職業(yè)技術(shù)學院 2★ 區(qū)域高水平高職院校 288 淄博師范高等專科學校 1★ 區(qū)域知名高職院校 299 煙臺文化旅游職業(yè)學院 1★ 區(qū)域知名高職院校 303 煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院 1★ 區(qū)域知名高職院校 316 山東化工職業(yè)學院 1★ 區(qū)域知名高職院校 340 煙臺黃金職業(yè)學院 1★ 區(qū)域知名高職院校 校友評價
1、學校很好，老師負責任。學習氛圍濃厚，學校校園面積比較小。圖書館藏書很多，食堂飯菜比較可口。情侶很多基友很少，第三方支付方式在校園得到了很大程度的普及。學校外邊為馬路，學校東邊為商業(yè)區(qū)，處于章丘大學城的中部地段吧！交通校門口有10路公交車直達汽車站。
2、我校優(yōu)點是大專學校里所屬學費是比較好，不是很貴，專業(yè)比較多，而且學校的面積大，學生也多，氛圍相對活躍。
3、學校的環(huán)境不錯 硬件設(shè)施過關(guān) 師資力量很好 課余活動豐富 發(fā)展速度很快，附近有商業(yè)區(qū) 交通便利 教學過程也相對嚴格 各種學院專業(yè)也很豐富。
4、我感覺比周圍學校都好，學校新校在郊區(qū)章丘，有點偏，住宿費600工程造價專業(yè)挺好我們學校就是工程專業(yè)好，不過你的成績必須好一點，不然專業(yè)會被調(diào)劑的。
5、校園環(huán)境優(yōu)美，總體感覺上還是過的去的，各方面還是符合自己上大學的要求的。師資力量還可以，宿舍環(huán)境也可以，食堂飯菜也還行。
濟南工程職業(yè)技術(shù)學院簡介
濟南工程職業(yè)技術(shù)學院，是經(jīng)山東省人民*批準的全日制普通高等院校，也是山東省首批特色名校建設(shè)項目優(yōu)秀單位、山東省教育系統(tǒng)行風建設(shè)先進單位、山東省職業(yè)教育先進集體，學校還入選了2021年度全省校園安全工作先進集體公示名單、亞太職業(yè)院校影響力50強、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地。
學院前身為濟南紡織工業(yè)學校、濟南市建筑工程學校，2004年，經(jīng)山東省*批準成立濟南工程職業(yè)技術(shù)學院，2005年，濟南市公用事業(yè)技工學校和濟南市財經(jīng)學校并入濟南工程職業(yè)技術(shù)學院，2019年10月，濟南交通技師學院并入濟南工程職業(yè)技術(shù)學院。
學院共獲批各級各類縱向課題16項，縱向科研經(jīng)費到款額是8.9萬元，發(fā)表學術(shù)論文45篇，獲得山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎一、二、三等獎各1項，校企合作開展橫向課題5項，橫向技術(shù)服務(wù)到款額是46萬元，技術(shù)交易到款額1036.70萬元，學校被評為山東省服務(wù)外包人才實訓基地，山東省門窗幕墻人才培訓基地，是國家級、省市級建筑產(chǎn)業(yè)化人才培訓基地。
截至2015年12月，學校擁有和平校區(qū)、章丘校區(qū)、窯頭校區(qū)三個校區(qū)，在崗教職員工總數(shù)427人，根據(jù)2017年1月學校官網(wǎng)顯示，總建筑面積24萬多平方米，學院占地面積50萬平方米，綠化面積10多萬平方米，設(shè)有10個二級學院，開設(shè)35個專業(yè)，在校生9千余人。

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1深圳職業(yè)技術(shù)學院

深圳職業(yè)技術(shù)學院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓實習場所10.08萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元（校舍除外），總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊，紙質(zhì)期刊1731種，中外文數(shù)據(jù)庫32個，電子圖書117萬冊。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1993年 公立 綜合 廣東省教育廳
2廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院1993年模消籌建，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2061畝，校舍建筑面積28.83萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過6.48億元，其中教學儀器設(shè)備總值超過1.56億元，圖書咐姿館面積3.03萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書101.53萬冊、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1993年 公立 綜合 廣東省教育廳
3順德職業(yè)技術(shù)學院

順德職業(yè)技術(shù)學院是國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德，占地面積117公頃（1749畝）。學校為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)“踏實做事、誠信做人、人格健全”的技術(shù)技能人才。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度先進、管理科學，是莘莘學子求學成才的理想之地。2002年，學校遷入位于德勝東路的新校園。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1999年 公立 綜合 廣東省教育廳
4廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學校，由廣東省人民*主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有81年的職業(yè)教育歷史，先后為社會培養(yǎng)了9萬余名畢業(yè)生。學?，F(xiàn)有全日制普通高職在校學生21000人。2007年，被列為省級示范性院校建設(shè)單位。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1933年 公立 綜合 廣東省教育廳
5廣東交通職業(yè)技術(shù)學院

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1959年。目前，學院全日制在校生近15000人，現(xiàn)有48個專業(yè)。擁有國家級教改試點專業(yè)2個、國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個、中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個、省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個、省級示范性專業(yè)6個，國家精品課程2門、省級（國家教指委）精品課程19門。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1959年 公立 理工 廣東省教育廳
6深圳信息職業(yè)技術(shù)學院

深圳信息職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民*批準、教育部備案，由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。學校占地92.6萬平方米（1389畝），建筑面積58.86萬平方米，新校區(qū)與2011年第26屆世界大學生夏季運動會大運村一體化建設(shè)，大運村先進的信息系統(tǒng)全面應(yīng)用，軟、硬條件全國一流?，F(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值為1.65億元，圖書館藏書90.9437萬冊。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
2002年 公立 綜合 廣東省教育
7廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1952年，是一所公辦全日制大專院校。學院由廣州天河校區(qū)、廣州從化校區(qū)、飛來峽教學實訓基衡碼絕地、江灣實習電站等組成，占地面積1100畝，總建筑面積33萬平方米。面向全國18個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生12785人，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達到99％以上，2011年總體就業(yè)率在全省高等院校排名第一。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1952年 公立 工科 廣東省水利廳
8廣東科學技術(shù)職業(yè)學院

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院是省*批準設(shè)立的普通高等學校，正廳級建制，成立于1985年，前身是廣東省科技干部學院，2003年正式改制為普通高等學校，同時保留了承擔科技干部培訓的重要功能，形成了高等教育和干部培訓“雙輪驅(qū)動”的辦學特色。2008年5月，根據(jù)形勢變化和發(fā)展需要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省*批準，學院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1985年 公立 理工 廣東省教育廳
9廣州民航職業(yè)技術(shù)學院

廣州民航職業(yè)技術(shù)學院是中國民用航空局第一所實施高等職業(yè)教育的國家示范性全日制普通高等院校。學院有3個校區(qū)，主校區(qū)位于舊白云機場，主校區(qū)和綜合實訓基地占地面積共336畝，花都新校區(qū)占地766畝。學院擁有31架大中小型教學用飛機，140臺飛機發(fā)動機，5萬多臺（件）飛機零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。建筑面積204,665平方米,館藏圖書及電子圖書63.1萬冊，電子期刊1.2萬種。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1993年 私立 工科 中國民用航空總局
10廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院始辦于1993年3月的“廣州嶺南文化技術(shù)學校”。學院設(shè)有17個二級學院，招生專業(yè)39個，在校生15000余人，校園占地面積516畝，校舍建筑面積逾31萬平方米。學院辦學條件優(yōu)越，教學儀器設(shè)備總值達10267多萬元，校內(nèi)實訓和生產(chǎn)性實習場所140余個。圖書館館藏圖書資料達135萬余冊。歷經(jīng)20余年，學院已基本建設(shè)成設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學校園。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
2001年 私立 綜合 廣東省教育廳
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全國排行前十位的技校有深圳職業(yè)技術(shù)學院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院、無錫職業(yè)技術(shù)學院、寧波職業(yè)技術(shù)學院等。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學院

深圳職業(yè)技術(shù)學院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃（A檔）、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。

學校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積212萬平方米，校舍建筑面積62.17萬平方米，固定資產(chǎn)總值24.39億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書275.8萬冊。

2、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院位于廣東省廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦專科層次普通高等學校。是首批國家團扮示范性高等職業(yè)院校，國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。

該校占地2067畝，校舍建筑面積32.65萬平方米。固定資產(chǎn)總值超過7.5274億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值超過2.01億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書108.8萬冊。

3、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院（Changsha Social Work College）位于湖南省長沙市，是中華人民共和國民政部和湖南省人民*共建高校，入選國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃（B檔）。

長沙民政職業(yè)技術(shù)學院于1984年由民政部創(chuàng)辦，原名民政部長沙民政學校。1999年3月，經(jīng)教育部批準升格為普通高等職業(yè)技術(shù)學院，名為長沙民政職業(yè)技術(shù)學院。2000年部委學校改革成為湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。

4、無錫職業(yè)技術(shù)學院

無錫職業(yè)技術(shù)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市，學院是國家示范性拿李高等職業(yè)院校之一，江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點區(qū)”的試點項目院校；入選國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程。

學校有中橋、太湖兩個校區(qū)，占地850多畝，建筑面積34.6萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值達1.9億元，圖書館藏書85萬冊；設(shè)有13個教學單位，開設(shè)專業(yè)58個塌敏灶。

5、寧波職業(yè)技術(shù)學院

寧波職業(yè)技術(shù)學院（Ningbo Polytechnic）簡稱“寧職院”，是一所由教育部批準設(shè)立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校；入選首批國家示范性高等職業(yè)院校，國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。

寧波職業(yè)技術(shù)學院于1999年由寧波中等專業(yè)學校和寧波市職工業(yè)余大學合并而來；寧波中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年；寧波職工業(yè)余大學創(chuàng)建于1960年。

以上內(nèi)容參考： 百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學院

百度百科——廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

百度百科——長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

百度百科——無錫職業(yè)技術(shù)學院

百度百科——寧波職業(yè)技術(shù)學院