全國數學專業(yè)大學排名（數學專業(yè)大學排名）

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• 1、全國數學專業(yè)大學排名
• 2、數學專業(yè)大學排名
• 3、大學數學專業(yè)排名

全國數學專業(yè)大學排名

全國數學專業(yè)大學排名介紹如下：

北京大學、復旦大學、清華大學、山東大學、中山大學、中國科學技術大學、浙江大學、西安交通大學、上海交通大學、東南大學。

北京大學的數學專業(yè)是十分厲害，出類拔萃，數學系是北大第一院系。不僅是匯集了國內知名數學人才，其次各種數學學霸也積聚在此，每年都會組織學生參加國際數學競賽，在國際數學界嶄露頭角，取得優(yōu)異的成績，展現我國國家教育實力。

第一梯隊：數學A+級大學3所。

“北京大學、復旦大學、山東大學”這3所大學的數學學科實力目前在國內高校中是最強的，北京大學是文理科頂尖名校，清華大學是理工科名校，山東大學是偏文科的名校，以文史見長。

雖然山東大學名頭不如北大復旦，但是綜合實力還是很強的，不僅數學學科出眾，而且B+學科在雙一流大學中是最多的，足足有20個。

第二梯隊：數學A級大學6所。

清華大學、北京師范大學、南開大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學數學學科為A級。上交和中科大同屬華東五校聯盟，和復旦、山大一起的數學實力代表了華東地區(qū)高校的數學水平。

其中，北師范雖說是一所師范類的院校，但是真不一般，不僅是師范院校里的“扛把子”，而且擁有6門A+學科，對比清北以下任何一所大學都不遜色，“京城四大名?！背蓡T恐怖如斯！

第三梯隊：數學A-級大學9所。

吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、華東師范大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、四川大學這9所高校數學學科均為A-級別。

數學專業(yè)大學排名

數學專業(yè)國內大數學系排名如下：

一、北京大學

北京大學簡稱“北大”，坐落于北京市海淀區(qū)頤和園路零五號院，系教育部直屬的全國重點大學，位列國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”、學校入選學位授權自主審核單位、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃、基礎學科招生改革試點、高等學校創(chuàng)新能力提升計劃。

截至2017年12月，北大擁有教職工（不包含博士后）21183人；專任教師數7317人，其中按職稱劃分：正高級2217人，副高級2231人；其中中國科學院院士76人，中國工程院院士19人，發(fā)展中國家科學院院士25人，哲學社會科學資深教授13人，萬人計劃入選者28人。

二、復旦大學

復旦大學，簡稱“復旦”，位于直轄市上海，是教育部直屬的全國重點大學，中央直管高校，綜合性研究型大學，由教育部與上海市重點共建，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”建設高校，入選珠峰計劃、強基計劃、111計劃、2011計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。

截至2022年10月，學校有邯鄲、楓林、江灣、張江4個校區(qū)，占地總面積約243.72萬平方米，校舍建筑面積242.53萬平方米；設有直屬院（系）35個，開設本科專業(yè)80個；擁有一級學科博士學位授權點40個，一級學科碩士學位授權點43個，博士專業(yè)學位授權點5個。

三、清華大學

清華大學簡稱“清華”，位于北京市海淀區(qū)，是教育部直屬的全國重點大學，位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”。

為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟、環(huán)太平洋大學聯盟、中俄綜合性大學聯盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的基地，被譽為“紅色工程師的搖籃”。

大學數學專業(yè)排名

全國數學專業(yè)大學排名前10強大學名單如下：北京大學、復旦大學、山東大學、清華大學、北京師范大學、南開大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、吉林大學。

大學數學專業(yè)可學習的課程分為公共課程和專業(yè)課程，具體如下：

1、公共課程：大學英語、體育、政治（馬克思主義思想概論、*思想與中國特色社會主義理論、思想道德修養(yǎng)中國近現代史綱要）、數學(高等數學、數學分析、解析幾何）、高等代數（線性代數）、概率論與數理統計。

2、專業(yè)課程：復變函數論、實變函數與泛函分析、抽象代數（近世代數）、常微分方程、微分幾何、數學計算方法、（初等代數和初等幾何）、數學模型、數學實驗、拓撲學、數學歷史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Java語言等用方向選擇的基本課程。

材料補充：

1、數學專業(yè)為本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，畢業(yè)后可授予理學學士學位。數學專業(yè)要求學生系統學習數學和應戶論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學基本能力和數學教育研究、數學教學研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。

2、數學專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本用數學知識和使用計算機解決若千實際數學問題，具有現代教育觀念，適應教育改革需要，以及具有良好的知識更新中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

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