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護理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)什么課程???

更新:2024年01月29日 03:43 大學(xué)路

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護理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)什么課程???

護理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)什么課程???

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、護理心理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)(包含護理學(xué)導(dǎo)論)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)等
大體包括以下幾個方面。
(一)醫(yī)院護理
1、基礎(chǔ)護理研究并應(yīng)用護理的基本理論和基本技術(shù),滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要,通過臨床護理工作,為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息,有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救,以積極的安全的護理對策,使病人處于最佳心理狀態(tài)。
2、??谱o理 結(jié)合臨床各專科的特點,應(yīng)用專科護理理論和護理技術(shù),如強化對危重病人的監(jiān)護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的??谱o理等。
3、護理管理 運用科學(xué)的方法組織、實施臨床護理工作;為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境;建立良好的護患關(guān)系;有效地提高護理質(zhì)量等。
(二)社區(qū)護理
社區(qū)護理以預(yù)防保健為重點,包括防病、保健咨詢;護理科普宣教和預(yù)防接種;心理衛(wèi)生指導(dǎo);計劃生育,優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo);職業(yè)病防治和家庭訪視護理等。
(三)護理教育
研究護理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式,不斷提高護理教育質(zhì)量,改善護理人員的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)護理學(xué)發(fā)展地需要。
(四)護理科研
護理學(xué)的發(fā)展需要護理科研的支持和推動。護理學(xué)理論的構(gòu)建,護理理論與護理實踐的結(jié)合成果,護理技術(shù)、方法的改進,護理設(shè)備、護理工具的改革,護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗,推進護理學(xué)的不斷發(fā)展。

衛(wèi)校要學(xué)什么科目

衛(wèi)校要學(xué)的科目包括護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)。對于這些科目的介紹如下:

1、護理學(xué)基礎(chǔ):自然科學(xué)和社會科學(xué)相互滲透的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。護理學(xué)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護理相關(guān)的社會、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ),形成其獨特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護理藝術(shù),為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

2、護理禮儀:課程對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標,主要針對護理崗位開設(shè)。主要任務(wù)是通過對護理人員在儀容、儀表、儀態(tài)、語言溝通、人際交往、面試求職等方面應(yīng)具備的職業(yè)禮儀和人文素養(yǎng)進行講解和實踐,培養(yǎng)學(xué)生在護理工作崗位上正確運用規(guī)范的禮儀進行操作、與病人溝通交流。

3、人際溝通:人際溝通技巧是每個人都需要掌握的重要技能之一。通過學(xué)習(xí)和提高人際溝通技巧,衛(wèi)校學(xué)生可以更加自信地與他人交往,增強工作和家庭生活中的幸福感。

4、內(nèi)科護理:關(guān)于認識疾病及其預(yù)防和治療、護理病人、促進康復(fù)、增進健康的科學(xué)。內(nèi)科護理是護理學(xué)專業(yè)必修課,是護理高等人才必須具備的學(xué)科知識。臨床護理能力是高等護理人才能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

5、外科護理:外科護理學(xué)是臨床護理學(xué)科的重要組成部分之一,是研究如何從現(xiàn)代護理觀點出發(fā),對外科病人進行整體護理的專業(yè)課程。本課程內(nèi)容包括外科護理學(xué)總論及普通外科、周圍血管外科、顱腦外科、心胸外科、泌尿男性生殖外科、骨關(guān)節(jié)外科、小兒外科等常見病多發(fā)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷方法、治療原則和病人護理等。

6、婦產(chǎn)科護理:一門幫助學(xué)生對婦女現(xiàn)存的和潛在的健康問題反應(yīng)進行診斷與處理,為女性健康提供服務(wù)的學(xué)科。該課程突出“以病人為中心”的宗旨,首先敘述了婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過程及護理。

7、兒科護理:研究促進小兒身心健康成長及運用護理程序?qū)純哼M行整體護理的一門護理專業(yè)課。內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育的規(guī)律及促進小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施。

8、心理與精神護理:護理及相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。強調(diào)系統(tǒng)化整體護理的理念,旨在通過教學(xué),使學(xué)生構(gòu)建適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式的知識結(jié)構(gòu),既掌握心理與精神護理的基本理論,又學(xué)會心理和精神科護理的基本技能,提高學(xué)生全面、準確、深刻地把握患者的心理特點和規(guī)律的能力,增強護理工作的針對性和有效性,以適應(yīng)人群健康需求的變化。

9、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn):一門護理學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容包括無菌技術(shù)、留置導(dǎo)尿技術(shù)、吸痰技術(shù)、生命體征測量技術(shù)、吸藥注射技術(shù)、動靜脈采血技術(shù)、留置針靜脈輸液技術(shù)、管喂飲食技術(shù)、灌腸技術(shù)、腫瘤病人綜合護理等。

10、急救護理技術(shù):護理專業(yè)的一門臨床護理課程。其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生 對常見急、危、重癥的識別、觀察和救護能力,以達到挽救病人生命、提高搶救 成功率、促進病人康復(fù)、減少傷殘率和提高生命質(zhì)量為目的。

衛(wèi)校是所有的衛(wèi)生學(xué)校的簡稱,更是培養(yǎng)護士專業(yè)人才的地方。一般衛(wèi)校的專業(yè)設(shè)有護理學(xué)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。衛(wèi)校屬于地方性的中職院校,包含在我國中職教育發(fā)展中,所以享受中職生學(xué)費減免政策。

北京衛(wèi)生學(xué)校前身是1929年4月成立的市藥學(xué)講習(xí)所。1951年9月更名為北京市中級藥科學(xué)校,1953年9月更名為北京市藥劑學(xué)校,1955年12月更名為北京市衛(wèi)生學(xué)校,校址在水車胡同。

衛(wèi)校護理專業(yè)都學(xué)什么內(nèi)容

衛(wèi)校護理專業(yè)主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

擴展資料

衛(wèi)校護理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

一般衛(wèi)校都已護理專業(yè)為主。大多都是護理班,護理專業(yè)操作性很強,每年的比賽也很多。所以要在護理專業(yè)上學(xué)好,要有刻苦的精神就業(yè)率是100%的。但是要想在好的醫(yī)院混上正式的編制,就不可能了一般在編人員都要本科文憑。只是護士哪個醫(yī)院都會需要,所以好就業(yè) 。

藥劑專業(yè)也是衛(wèi)校比較熱門的專業(yè)之一,培養(yǎng)目標:藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的'基本理論知識和基本實驗技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

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